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篇一：钓鱼的启示读后感
《钓鱼的启示》读后感前几天，我学习了一篇文章《钓鱼的启示》，故事里的主要内容是：有一次，作者去钓鱼，
他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼，可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时，所以爸爸
强求叫他把给鱼放了，他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此，他为了他
能遵守规矩而感到骄傲。读后使我受益匪浅,而且到最重要的是应该做一个诚实的、守纪律的
人。
但是我一直有一件事情，我至今都还记忆犹新。我从中开始想起了往日的故事：有一天，
我独自乘坐公交车去外面玩。当时，车上的人非常的少，所以，我和所有的人几乎都是坐着
的。忽然停下了车，前门打开了，上来了一为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一
屁股坐在了给乘客的座位上。过了不久乘客越来越多，我看见上来一位老人拄着拐杖向我走
来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”
再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那镇定自若就好像没有看见
他们一样。
读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活
实际却有人不遵守规则，比如：那里写着“不准喂动物食品！”有的人偏偏要喂；那里写着“要
爱护小草！”有的人偏偏要踩小草；你们看看，这些就是那不好的行为。 大家要记住：道德
只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。要获得道德实践的勇气和力量。篇二：钓鱼
的启示读后感
推荐《钓鱼的启示》读后感 “道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特
别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。 这篇文章虽然没有华丽的词句，也没有精彩的情节。但是它用简朴的语句和简练的故事
情节向我们讲述了一个不深奥但是意义非常深刻的道理。课文主要讲述了小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到
了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教诲后，
舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在
什么时候，不论有没有人监督，都应该遵守规则。因为这是一个道德问题。 读了这篇文章，我感受到这位父亲是一个很了不起的人，他为了让小詹姆斯受到良好的
教育，放弃了肥美的大鲈鱼，却给孩子换来了一条真理。这位父亲为了不让孩子长大以后越
过道德的底线，真是用心良苦啊！一个人要是受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育，就会获得实践道德的勇气和力
量。 遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、
一个品质问题。这种道德和品质的培养，要从每个人的小时候开始，要从点点滴滴的小事情
上做起。
我相信，如果我们人人都能遵守道德规则，那么，这个社会、这整个世界都会变得更加
美好！ 作者：林萌
学校：石化三小 六0一班
通信地址：安徽省安庆市石化三小六0一班 林萌 收邮政编码：246001
指导老师：朱璋龙篇三：钓鱼的启示读后感 《钓鱼的启示》读后感
我读过《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了“道德只是简单的是与非的问题，实践起
来却很难。”这句话的真正含义。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲吩咐我把鲈鱼
放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，
我便有了道德实践的勇气和力量。的确，正如作者说的一样让我们判断道德的是与非很容易，可是真正实让我们实际起来
又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父亲的严格的教育下作者就做到了这一点，这也
是作者后来成为著名的建筑师的一个重要原因，这也是作者对父亲从小严格教育他的最好回
报。
我也有过类似关于道德抉择的经历。一次，我在校园里散步，突然，我感觉脚下好像踩
着什么，我抬起脚一看，啊！原来是100元钱，我又四周看了看，没人，我便眼疾手快地把
100元的纸钞放进了口袋。可是走了一会，我总感觉心神不宁，这时，脑中也响起了老师和
父母曾告诫我的话：“别人的西不能拿。”于是，我便把100元钱交给了老师。这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到
比这张百元纸钞还要诱惑人的“纸钞”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直
的人。篇四：作文钓鱼的启示读后感《钓鱼的启示》
本学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。读完后，我想了很多，很多。 谁都知道，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想
真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。可是在很多时候，很多人为了自
己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，不能
管住自己。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了。”
“反正没人知道”??如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义？遵守规则，
要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢？这其实就是一个道德的选择问题。这种道
德的培养要从小时候，从小事情上做起。 诱惑有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，会使人误入歧途，
甚至走上犯罪的道路。所以我们需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。
这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。篇五：钓鱼的启示读后感 《钓鱼的启示》读后感“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特
别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。 这篇文章虽然没有华丽的词句，也没有精彩的情节。但是它用简朴的语句和简练的故事
情节向我们讲述了一个不深奥但是意义非常深刻的道理。课文主要讲述了小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到
了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教诲后，
舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在
什么时候，不论有没有人监督，都应该遵守规则。因为这是一个道德问题。 读了这篇文章，我感受到这位父亲是一个很了不起的人，他为了让小詹姆斯受到良好的
教育，放弃了肥美的大鲈鱼，却给孩子换来了一条真理。这位父亲为了不让孩子长大以后越
过道德的底线，真是用心良苦啊！一个人要是受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育，就会获得实践道德的勇气和力
量。
遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、
一个品质问题。这种道德和品质的培养，要从每个人的小时候开始，要从点点滴滴的小事情
上做起。
篇二：《钓鱼的启示》读后感
《钓鱼的启示》读后感
道德只是个简单的是与非的问题，时实践起来却很难。通过《钓鱼的启示》我深受感触。 这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。
在生活中，爸爸经常教我要做一个有道德的孩子，绝不能被诱惑蒙闭了双眼。而我的身上正有一个关于道德抉择的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这支笔外形可爱，也正是我所喜欢，所盼望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教导我的话和《钓鱼的启示》这篇文章。我将笔放入文具盒中，决定明天帮笔找到主人。
第二天，我四处打听，看看这支笔是谁的，一问才知道，原来是我后面同学掉的。她谢谢我帮她找着了笔，还说为了这支笔心里十分得着急，这时，我心中那块沉重的大石头终于落地了。
培根曾经说过一句话：美德好比宝石，它在朴素北背景衬托下而更美丽。是呀，在生活当中，我们都应该有一个良好的道德行为。
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我一定要铭记那句富有深刻意义的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。并从现在做起
《钓鱼的启示》读后感：
今天，我们学完一篇叫《钓鱼的启示》课文，学完后我受益匪浅。
这篇课文主要讲一个男孩子（作者）跟他的父亲在鲈鱼捕捞日前的一个夜晚钓鱼。男孩费尽周折后终于钓到一条大鱼——这是他钓到的最大的鱼，但是没有到鲈鱼捕捞的时间，父亲沉默了一会儿，叫他把鲈鱼给放了。男孩子哭诉着，不愿意放这条他费尽周折钓到的大鲈鱼，可是在父亲告诫下，他还是放了。男孩长大后成为有名的建筑师，他没有再钓到那么大的鱼了，但每当面临着道义上的岐路口时，他会再看见与那条鲈鱼相的诱人的“鱼”，但他都会“放掉”。学完后，我知道了在面对道德问题时，必须选择道德，抵制利益。而且就算没有人看见也不能弄虚作假，如果弄虚作假不仅掩盖别人的耳目，也会蒙蔽自己的良心。另外我还想到一些人抵制诱惑，选择道德最终获得了成功，那个男孩就是这样，一些人面对数不清的利益，而放弃了道德，从而走向一条不归路。因此，我们在面对道德和利益时只能选择道德。
光说是不行的，正如课文中所说的：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”因此我们要养成诚实、守信、端正的品格，培养获得道德实践的勇气和力量。
读《钓鱼的启示》有感
学习了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。
课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，素质差！然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我
又做的如何呢？除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗？！
虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事关心身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者！
这篇文章让我明白了很多。
读《钓鱼的启示》有感
《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。
文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。
作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德实践的勇气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。
《钓鱼的启示》
古人说：“没有规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，很不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。
我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越来越多，我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”
再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧！”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛！”??。事情就是这样。
我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座！！
篇三：钓鱼的启示读后感
《钓鱼的启示》读后感
前几天，我学习了一篇文章《钓鱼的启示》，故事里的主要内容是：有一次，作者去钓鱼，他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼，可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时，所以爸爸强求叫他把给鱼放了，他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此，他为了他能遵守规矩而感到骄傲。读后使我受益匪浅,而且到最重要的是应该做一个诚实的、守纪律的人。
但是我一直有一件事情，我至今都还记忆犹新。我从中开始想起了往日的故事：有一天，我独自乘坐公交车去外面玩。当时，车上的人非常的少，所以，我和所有的人几乎都是坐着的。忽然停下了车，前门打开了，上来了一为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了给乘客的座位上。过了不久乘客越来越多，我看见上来一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那镇定自若就好像没有看见他们一样。
读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比如：那里写着“不准喂动物食品！”有的人偏偏要喂；那里写着“要爱护小草！”有的人偏偏要踩小草；你们看看，这些就是那不好的行为。 大家要记住：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。要获得道德实践的勇气和力量。