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八八战略教师演讲稿【汇编五篇】

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八八战略指的是中国共产党浙江省委员会在2003年7月举行的第十一届四次全体(扩大)会议上提出的面向未来发展的八项举措,即进一步发挥八个方面的优势、推进八个方面的举措。以下是小编整理的八八战略教师演讲稿【汇编五篇】,欢迎阅读与收藏。

【篇1】八八战略教师演讲稿

  “八八战略”是引领浙江发展的总纲领,也是推进浙江各项工作的总方略。对于建德而言,如何在即将到来的高铁时代背景下,更好地彰显发展优势实现跨越赶超,再学习“八八战略”具有十分重大而又现实的意义。

  最近我听取了“八八战略”的专题讲座,再次系统地学习“八八战略”和习近平总书记治国理政新理念新思想新战略。通过学习,我充分讲解了“八八战略”形成的背景、过程、具体内容和指导意义,回顾了浙江经济发展的历史轨迹、遭遇的“先成长先烦恼”,以及浙江在“八八战略”指引下,省委、省政府所采取的一系列重大举措和取得的一系列重大成就,也理解了“八八战略”与“四个全面”的内在逻辑,以及“五个浙江”与五位一体总体布局的实践关联。

  通过学习,我充分认识从“八八战略”到习近平新时代中国特色社会主义思想,出发点和落脚点是一样的,家国情怀是相通的,都是回应时代的呼唤、人民的期待和重视实践经验的总结提炼。分析“八八战略”的形成和发展,可以帮助我们更好地学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑和精神内涵。在浙江,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,最根本的就是要一以贯之地深入实施“八八战略”。

  在今后我将进一步深刻理解了习近平总书记治国理政新理念新思想新战略以及“八八战略”的重大意义。

  一要以自己重大政治的任务,进一步提升政治自觉、拔高政治站位,认真学习好“八八战略”,力求学深、学透、学出成效。

  二要提升自己思想自觉,结合CC实际,进一步领会好“八八战略”,坚持以人民为中心的理念,积极探索发挥优势、补齐短板的有效办法,努力绘就“八八战略”要求的CC发展新蓝图.

  三要提升行动自觉,注重创新实干,进一步践行好“八八战略”,保持一流状态、强化使命担当,奋力写就“八八战略”的CC新篇章。

【篇2】八八战略教师演讲稿

  在改革开放40周年、“八八战略”实施15周年之际,习近平总书记专门对浙江工作作出重要指示,这是对浙江干部群众的深切关怀和极大鼓舞,是对浙江工作的充分肯定和对“八八战略”实施15年来所取得成绩的高度评价,是对浙江在新时代的殷切期望和重托,为浙江今后工作指明了方向、提供了遵循、注入了强大动力,在浙江发展史上具有重要的里程碑意义,是值得深深铭记的大事、喜事。

  首先,“八八战略”是在中国现代化的重要历史节点提出来的。改革开放开启了中国现代化建设的“三步走”战略,“八八战略”是在我国进入现代化建设的第三步发展战略,是进入全面建设小康社会阶段的历史背景下提出来的,是对浙江进入新阶段后如何进一步发展的总体规划。

  其次,“八八战略”是对浙江发展历史的准确把握下提出来的。任何一个地方制定发展战略,都须顺应历史规律,把握历史进程,充分发挥自身优势。“八八战略”中的八大优势,有的是自然形成的,但更多的是由浙江的发展历史形成的,这些优势也与浙江的人文历史有关。

  “八八战略”提出要进一步发挥浙江的八大优势,什么是“进一步”?这表明这些优势已经在浙江的发展历史中得到了发挥,已经被历史证明是实实在在的发展优势,面对全面建设小康社会,这些优势还需要进一步发挥。

  八大举措则揭示了浙江的短板所在和潜力所在,指明了浙江进一步发展的目标和方向,这个目标和方向与中国现代化进程的方向完全一致,它将使浙江在全国发展中继续保持先行地位。

  所以说,“八八战略”是对浙江改革发展实践的一次完整总结,是对浙江发展历史进程的准确把握。它符合浙江特点,突出浙江的发展任务,着眼于更高水平的发展目标。提出“八八战略”,体现了习近平同志的历史眼光和历史担当。

  “八八战略”是习近平同志把马克思主义普遍真理与浙江的具体省情相结合,科学把握时代背景、立足现实基础,推进中国特色社会主义建设的重要理论成果。红船精神的论述是习近平同志对马克思主义建党学说的继承和发展,是加强思想建党的重要理论成果。这两大理论成果,虽然都是习近平同志在浙江时期提出的,但关系密切,意义重大,影响深远。

【篇3】八八战略教师演讲稿

  “八八战略”是习近平同志在浙江工作期间留下的宝贵财富,是引领浙江发展、推进各项工作的总纲领总方略。2015年5月习近平总书记视察浙江时强调,“八八战略”不是拍脑瓜的产物,而是经过大量调查研究提出来的发展战略。反复学习领会“八八战略”之缘起,可以深切领悟其思考重大理论和现实问题站位之高、思虑之远、洞察之深。

  “八八战略”在系统研究浙江重大战略性问题中,核心聚焦优势和短板问题,同时充分考虑到了理论自身所具有的系统性、逻辑性、自洽性和包容性等特点,内涵外延深刻全面,理论构架精要到位。

  “四梁八柱”合理布局。“八八战略”主要是发挥八个优势、实施八项举措,但覆盖到经济、政治、文化、社会、生态建设等“五位一体”重点领域,涉及到小康社会、深化改革、法治建设和从严治党等“四个全面”关键内容。特别是八个优势中,区位、生态、山海资源、环境及人文优势是浙江本身所具有的天然优势,体制机制、块状特色产业以及城乡协调发展优势是浙江在20多年发展中所取得的独特优势。“八八战略”把浙江的优势、劣势以及内部资源、外部环境结合起来作科学分析,与现代战略分析高度契合,切实找准了浙江发展的战略着力点。

  观点体系全面深刻。“八八战略”以浙江实践为指向,提出了一系列新理念新观点新部署。对转变粗放式经济增长方式提出了“腾笼换鸟、凤凰涅??”的思想,对创建生态省、打造“绿色浙江”提出了“绿水青山就是金山银山”的“两座山”思想,对推进城乡协调发展提出了“两种人”思想,对处理政府与市场关系充分阐述了“两只手”思想等;推进了“绿色浙江”“平安浙江”“法治浙江”“科教兴省”“人才强省”“文化大省”建设等;强调了发挥夯实八个基础、增强八种本领的重大要求,等等。既有全局考虑,又直指要害,理念新,落点实,为浙江各方面工作提供了有力的行动指南。

  品质境界大气包容。“八八战略”谋篇布局大气磅礴,内涵博大精深,究其事功,推动了浙江小康社会建设、体制改革、依法治国、从严治党等各方面新的发展;究其思维,体现了强烈的顶层设计意识、战略全局意识、与时俱进意识和干在实处、走在前列的意识;究其视野,涵盖了古与今、山与海、内与外、省域与全局等宏大格局;究其境界,展现了“一个都不能少”“一张蓝图绘到底”“功成不必在我”等情怀,这对作为必须长期坚持的指导思想和重大战略提供了优秀的理论品格保障。

【篇4】八八战略教师演讲稿

  “八八战略”是习近平总书记在浙江工作期间,通过大量的调查研究提出来的发展战略,精准研判浙江八个优势,提出八项举措,是中国特色社会主义在浙江的成功实践,是引领浙江发展的总纲领。我们要充分读懂“八八战略”,并且坚定不移地沿着“八八战略”指引的路子走下去。

  在实际工作中,我们同样要善于分析自己的优势。比如在生产经营上,我们有劳动力的优势,特别是当前社会工厂招工难,我们的优势就更加凸显。我们有现成的标准厂房,有管理人员,这些在社会企业都是要花很大成本才能实现的。我们只有看到自己的优势,才能在谈判中掌握主动权。

  当然,我们更要看得自己的劣势,比如我们的劳动力流动性大,技术积累比较薄弱,我们的管理人员缺乏生产经营的管理经验等。这些都是我们在工作中需要破解的难题。

  在产业结构和项目调整中,我们就要根据这些优势和劣势来谋划、来布局,把优势充分发挥好,把劣势努力转变好,从而有效推进我所经济向好发展。

【篇5】八八战略教师演讲稿

  “八八战略”围绕中国特色社会主义发展的规律展开,立足浙江,从一个省域的范围内阐明了“怎样发展、靠什么发展、为什么而发展”,以及发展的理念、目标、环境等一系列问题。通过学习,我充分认识从“八八战略”到习近平新时代中国特色社会主义思想出发点和落脚点是一样的,家国情怀是相通的,都是回应时代的呼唤、人民的期待和重视实践经验的总结提炼。

  分析“八八战略”的形成和发展,可以帮助我们更好地学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑和精神内涵。此外,我将提升自己的思想自觉和行动自觉,“八八战略”也体现了对学生党员干部的希冀和要求,我将进一步增强政治意识、创新精神和责任担当,传承新时代青年的使命,开创新时代征程。如此重任,身为浙江人的我们,更要在时代的大背景下,积极锻炼自己,加强判辨意识,激发创新精神,主动担当责任,成为一个有所成、有所用的青年。

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