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扶贫是保障贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。下面是小编为大家整理的策划与计划方案四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如何做好化妆品的销售工作呢?这就要求作为销售人员的我们，一点要想顾客之所想，急顾客之所急，做到真正的换位思考，摸透顾客的心理，这样才会让我们的销售工作做的更好。
1、对产品的准备阶段：真正熟悉公司产品规格、包装、价格、促销、性能、定位、卖点，做到烂熟于胸。
2、对自己的准备阶段：形象要求：给人一种专业、亲切、柔和、端庄、整洁、优雅等美好感觉，整体上给人一种舒服并值得信赖的感觉。同时还应口齿清楚，语言委婉动听。
自信：具有绝对的自信心，用行述言来表达就是“销售等于销售你的自信”。自信来源于哪里?自信建立在你的人格魅力上，最主要是你的专业知识，对产品性能、使用方式等专业知识了如指掌。
真诚：你的语言、行为、眼神及肢体语言都必须传递给顾客一种真诚的感觉。主动：要主动为顾客服务，为顾客考虑等，而且思维敏捷，通过细心观察顾客的一切细节，来了解顾客需要什么?
热情：尽量保持亲切大方的微笑，态度热情，服务周到体贴。
正确的商品陈列可以引起消费者的购买欲，进而促使其完成购买行为。但所有的陈列又不可违背消费者的心理活动特点，所以连锁店在做商品陈列的时候就必须遵循一些基本原则，这里介绍六个基本原则：可获利、陈列点、吸引力、商品搭配、一目了然、清洁卫生六个方面。
A获利原则
陈列必须确实有助于增加店面的销售。
将店铺最好的陈列位置用于主推产品的销售。
要注意记录能增加销量的特定的陈列方式和陈列物。
不停地更新门店商品陈列对获利的帮助。
B陈列点原则
好的陈列点：迎着主要人流方向墙面与视线登高的货架位置(以及以此视点为中心的辐射两侧各65度角所覆盖的"陈列面)、主通道的展台、收银台旁的展台等都是较好的陈列点。
促销陈列点：迎门的展台、长墙面陈列的尾部区域、两个主通道之间的展台等。
不好的陈列点：仓库(或工作间)出入口、照明不好的角落、深型店铺的底部死角、间隔太多店铺的深部小间隔等都不利于商品的摆设。C吸引力原则
充分将现有商品集中摆放以凸显气势。
陈列时将本品牌产品的风格和利益点充分展示出来。
配合空间陈列，充分利用广告宣传品吸引顾客的注意。
对特惠推广品可以运用不规则的陈列法，可以加强特价优待的意味。D商品搭配原则
商品陈列在于帮助销售，所以陈列时要充分考虑商品之间的搭配。
在做搭配时应充分运用关联销售，注意商品的组合优化。
为了配合顾客追求新意的习惯，在搭配设计时要制造出让顾客常看常新的效果，也就是说应当定期对组合陈列做出适当的调整，体现新意。E一目了然原则
商品陈列位置符合顾客的购买习惯，对推销区和特价区的商品陈列要显著、醒目，使顾客明白商品所表达的意思。
陈列的商品要使顾客容易看见，遵循前低后高的原则。
商品要正面或稍微倾斜面向顾客，使顾客能看清楚。
清洁卫生原则
卫生对商品的形象和吸引力也是非常重要的，洁净的商品使顾客有赏心悦目的感觉，而不洁净的商品则让顾客产生陈旧、品质差、档次低的感觉。因此连锁门店一定要做好商品及货柜、货架的清理、清扫工作，及时更换卫生状况差的商品。
1、发言稿（__分钟）自备。
2、领导的邀请：发邀请函。李刚负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见。
3、会场布置，游戏准备。一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场。
4、主持稿撰写。__负责：主持本次活动、主持串联词的撰写。
5、聚餐地点。__负责联系预定。
6、礼品购买。
（1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等。
（2）领导纪念品：暂计__人。
（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责。
7、活动现场ppt、暖场音乐。胡犇负责。
暖场音乐。
（一）学校党支部书记邹谨忠，致词。
（二）请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法。
（1）如何帮助学生提高学业成绩？通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性？
（2）作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机？减轻学生的学习压力。
（3）高我们自身的师德修养。
（4）作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？
（5）我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担？
（6）结合自己的实践工作谈谈，针对我校80%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系？
（三）互动游戏。
（1）击鼓传花（抽问题回答或奖励）；（2）夹乒乓球；（3）合力吹气球；（4）猜灯谜。
（四）聚餐。
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