四年级作文

考试的四年级作文(锦集4篇)

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当“考”与“试”合为一个词之后,其内涵逐渐演变为特指考查知识或技能的方法和制度。以下是小编收集整理的考试的四年级作文(锦集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 考试的四年级作文

看着我看着桌上那两张白花花的试卷,上面分别有两个刺眼夺目的分数:语文99、数学90.5。

我的心中已经哀嚎起来,就差泪流满面了。我回忆起这学期的学习态度:对待作业懒散敷衍,上课就在自顾自地玩儿心中感到无比懊丧!

爸爸姗姗来迟,他一眼瞟到那鲜红的分数,眉头不禁紧锁,如一把利剑,狠狠地扎进我的心里。爸爸看上去比平常更加严肃了,一把抓过我的卷子认真地看起来,边看边分析:“数学计算题扣了这么多分,语文又粗心大意扣了两分”我听到这些话,看到爸爸头上的缕缕白发,不禁惭愧地低下了头。

老师来到教室,看见了我,放下了手中的试卷向我走来。我看到老师那一双炯炯有神的眼睛里盛满了安慰与谅解,她温柔地问我:“这次为什么没考好?是粗心大意吗?”这简单的一句话,却如同万斤巨石,重重的压在了我的心上。良久,我才轻轻地点了点头。我不敢直视老师那双闪亮如星辰的眸子,不敢回忆这学期老师为我们付出了多少辛苦,我只用蚊子般细小的声音说道:“对对不起,老师,我以后一定会细心我会努力的!”

老师和爸爸对视一眼,都满意地点了点头。老师轻轻拍了拍我的头,说:“加油!”说完,转身离去,继续忙碌了。我看到老师那一头飘扬的黑发中掺杂着的一缕雪白,心也沉了下来。

回到家后,我独自坐在台灯前,把期末考试卷子上的题一一做了修改,把错题看了一遍又一遍,确保下次再也不犯同样的错误。夜深了,我也开始犯困,但一想到老师与父母为我付出的心血,我便又获得了力量,打起精神继续学习。

虽然这次的作业很多,压得我喘不过气来,但在这个寒假,我一定要把这学期漏掉的知识补起来,还要好好预习下学期的新知识。

下学期的期末考试,我一定要考到一个满意的成绩!

第二篇: 考试的四年级作文

坐在车上,我心里不由得害怕起来。今天,我要去中卫通过考剑桥少儿英语2级考试,要考的是听力、读写、口语三合一的考试,我心里新生出几分紧张,心里默默的想着老师的叮嘱:不要害怕,认真听、认真想,尽量发挥最好水平就可以了。

到了总校(也就是我们考级的地方),校长笑容满面的迎接容满面的迎接我们的到来。我们陆陆续续下了车,校长把我们带到一间漂亮的房间里,安排好我们的位置,告诉我们先等一会儿,便走了。校长刚走,我们就开始低声嘀咕,我还是不放心我自己,又掏出书翻看了一会儿,反复记忆了几个比较复杂的单词,才安心的坐好。 差不多4点了,校长拿着我们的准考证和口试卡来了,骚动的学生立即安静下来了,校长将准考证和口试卡一一发给我们,我急忙接过我的,按校长说的,认认真真、小心翼翼的填着,一个圈要描好几便,生怕出了问题。我以前还没有参加过这么正规的考试呢!一会儿,我填好了,把准考证和口试卡整齐的放在桌子上,就开始答读写部分。写着写着,一个词语印入眼帘,“吉他”?以前这个单词可没有拼写过呀?只好编一下了,我在草稿纸上写了10多个我想的,可是都不对劲。“看一下书吧!”一个念头闪过,我抬头看了一下校长,想翻开书。“不行!既然考就要考出真水平,决不能作弊!”我伸出的手缩了回来,又继续答卷了,“不会就坦然面对吧!”我想。

一会儿,要填听力了,嗯!这个磁带可比我平时听的简单、清晰多了,我满怀信心的答完了听力部分,就开始认真检查了。这时校长开始问大家:“谁答完了?告诉我,你就去口试吧!”大家都低着头不说话,校长看了看我说:“你先去吧!”“啊!我……”我有点吃惊了,“没关系,去试一试吧!”校长微笑着说,“好吧……”我答应了,心里的紧张上升到了极端,“到隔壁教室去,口试老师在等你!”校长告诉我。

我怀着紧张的心情走着,心里不停的说:别紧张!别紧张!可是我的心还是平静不下来。走进隔壁教室,一位30岁左右的男老师坐在桌子前面,他微笑着搬出一把椅子,说了声:“Hi, Sit down please!”不论怎么说,这句话我还是可以应付的,我也微笑着说了声:“Hi, Thank you!便坐下了。他看过我的准考证和口试卡后,拿出一张图片,是深蓝的海面,还有船、潜水员等,老师很快速的说了一句我听不懂的话,怎么办?我有点一筹莫展,老师见我不懂,就打了个简单的手势,我明白了,他是让我指他说的东西,我习惯性的说了声:“OK”!老师说了几个单词,我都认识,便手脚僵硬的指了出来。他又拿出了8张小卡片,这回我不怎么紧张了,也听懂了他的话,可以一边指一边说了,还是紧张,说错了一个单词呢!接下来,老师问了几个问题,有几个是经常听到的,我很容易的答上了,有一个问题,我竟然从未听过,最后老师帮我回答了。然后,我便结束了口试,走出口试教师,一摸额头,全是冰冷的汗水,手心后背都湿了,看来还是平时缺乏经验呵!

但愿我可以取得优异的成绩!

第三篇: 考试的四年级作文

准备着,准备着,冬风来了,期末考试的脚步近了。

一、前奏

一切都像无硝烟的战场,你拼我赶,你赶我追。欢声笑语的课间没了,取而代之的是苍白无力的走廊。只有几个爱玩的男生在课间打打闹闹,却也失去了那份欢笑。风硬硬的,气氛沉沉的。全班都在学着那,背着这。

模拟考试,是最寻常的。每一次模拟考试,都像真正的考试,坐在座位上的同学都不敢怠慢。一笔一划,都是经过了自己深思熟虑的。那些难题成了我们最大的拦路虎,除了硬着头皮做,别无办法。做出来,独自暗喜,更加把卷子藏好,生怕无关人员将自己几分钟的劳动成果看走。好不容易做完了一张试卷,却仍然没有从紧张的心情中脱离出来,开始更加细心的检查起来,好像每一分都是身上的一滴血,不容浪费。每每模拟考的成绩下来,总有几个人会去老师办公室“喝茶”。教室里,几个好友互相比着成绩,优秀者喜上眉梢,落后者暗地里反思着,制定一套新的复习计划。大家在这场没有硝烟的战争里,你不让我,我不让你。

发下来的提纲渐渐多了,有趣的副科渐渐少了;背书的声音渐渐多了,闲聊的声音渐渐少了。因为今年社会第一次实行闭卷考,对社政没有一点概念的我们,只能呜哩哇啦地开始临时背老师发下的摘要,临时抱佛脚抱得简直让人想“上吐下泻”,却又不得不每天想着能让佛脚被人抱得锃亮。只是为了能让身上的血少流些,让这个年好过些。

二、进行曲

终于到了期末考试这天,书已不想再翻,题也不想再做的日子。但自己还是会让脑子打起精神来,不让将近一个月的努力化作一滩水,把最好的水平发挥出来。

草稿上的字渐渐多了,额头上的汗也渐渐密了。难题就像赶趟儿似的,一个个都出来了,心里不由地说:就让暴风雨来的更猛烈些吧!说是这么说,但谁不希望风平浪静?脑子飞速地转动着,将埋在深处的答案挖掘出来。好不容易对付完一张试卷,又开始另一个更有挑战的检查。而那些靠死记硬背的科目,就到脑子里搜寻背过的痕迹,经过加工,修饰,才敢誊抄到试卷上去。而且,又得抓住题目那滑溜溜的得分点,从中答题。如果抓错了,再怎么修饰,再怎么加工,都是“0”!所以,我在做这类题时,都是小心翼翼,生怕抓错了一个点,白白失去了至关紧要的“命根”!

三、尾声

期末考结束了,寒假开始了。但此时尚未拿到成绩单,这颗悬着的心终究还是不能放下来。而我大多数时间都会迫不及待地打电话给老师问成绩,当然,有时欢喜有时愁。当听到好成绩时,就手舞足蹈欣喜若狂,但听到一些拨人心弦的数字时,就心脏加速让人窒息。在问自己成绩的同时,不由地顺便了解其他同学的“战绩”,赶紧对比,看看自己的层次如何。

尽管没到发成绩单的那天,但自己把成绩与排名都知道了个遍。父母这时的态度就能预测这个年是否要在查漏补缺中跨过。

期末考像一座座山峰,你得用耐力与体力去征服它。

期末考像个难缠的妖魔,考验的是你是否智勇双全。

期末考像个补给站,里面的储蓄多不多,都靠平时的积累。

第四篇: 考试的四年级作文

一听说考试快到了,我兴奋无比。我是这个学期转来的学生,老师一直说我学习可以,却不说我学习非常好。我想通过考试告诉同学们我很优秀。我每天回家后,总是认认真真地复习功课,就想找个机会让同学们对我刮目相看。

我盼望已久的其中考试终于到来了。我怀着激动的心情,笑容满面、胸有成竹地大步走进了考场。整个考场的气愤显然是严肃的。同学们似乎都有点紧张,而我却信心百倍地给自己找了个座位坐好。

监考老师面带微笑地走进了教室。一张将要决定我能否会被同学们刮目相看的卷子落到了我手中。我马上将自己的名字和所在班级填好。我看了看卷子,似乎很简单,但我提醒自己,一定要认真对待!开始答卷了,我全神贯注,手不停挥地写着。呓,还有难倒我的题?我开始左思右想起来……好久以后,我才恍然大悟!原来并不难呀。真是难者不会,会者不难也!

考完以后,我高高兴兴地回到家。妈妈关心地问我考得怎么样。我仰着头,坚定地告诉妈妈:“考好了!”妈妈看着我高兴而认真的样子,也乐了。

两天后,成绩出来了,我以优异的成绩考了班里的第三名。当老师点名要我去讲台领卷,并告诉同学们我的成绩时,我激动地哭了。同学们的掌声雷动。我拿着卷子流着眼泪,深深地向大家鞠了一躬,心里感觉好幸福!

的确,这次考试,没有让我失望,同学们对我刮目相看了,我融合进了这个新集体了,感受到了老师和同学们对我的关爱。

啊,这次考试,是我最难忘的一次考试。我幸福地想:今后,我一定不可以骄傲,还要继续努力,争取更大进步!

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