六年级作文

围绕中心意思写六年级作文【汇编六篇】

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围绕中心意思写六年级作文(范文7篇) 同学们知道围绕中心意思写作文该怎么写吗。围绕中心意思写习作可以写自己的亲身经历,也可以写别人的故事,还可以写想象的故事。以下是为大家整理的围绕中心意思写六年级作文【汇编六篇】,欢迎品鉴!

第一篇: 围绕中心意思写六年级作文

泪,乃人之常情,泪字,左半部分为“水”,右半部分为“目”,意为眼中流出的水,便是泪水。感动会流泪,伤心会流泪,愧疚也会流泪。

在小学,年幼懵懂无知的我们出于孩子的本能十分的爱玩,常常结伴一起上下学,边走边玩。在学校也不会放弃任何可以玩耍的机会,中午吃完饭,只要老师说可以出去玩,所有人都会立刻变成“乖宝宝”,得偿所愿后便撒了欢的跑出去玩,嬉戏追逐打闹,可以把石子当球踢,可以拿着木棍当剑耍。回到室内后要洗手,在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小时候最喜欢的就是玩水了,常常为了多玩一会而哭鼻子。

我由于每次玩水时将手浸泡在水里时间太长,拿出来时手已经皱皱巴巴的了,时间一长就开始破皮,但我并没有在意。

直到有一天,我放学后和同学玩的正开心,那位同学的奶奶突然走过来大喊一句:“孩子,你不要和她玩,你看她手都破皮了,会不会得了什么可怕的传染病啊!孩子,你仔细看看她的手,手指上破的这一块那一块,甚至连手心都破啦!以后啊离她远点,听见没!”那位同学的奶奶边说边拽着同学的手就把她拉走了,不给我解释的机会。

看着同学奶奶赶着同学逐渐远去的背影,想起刚才同学奶奶对我的误会,我很是伤心,一个人默默的蹲在地上,看着刚刚地上和同学一起用木棍画/的画,负面情绪一下子就涌上心头,泪水顺着脸颊流了下来,滴在地上,“滴答,滴答”,这是伤心的泪。

直到家长来接我,我才站起来,走回了家。

第二天,我来到班级时突然发现大家好像在刻意的躲着我,都不愿意和我说话,更不愿意和我玩。而且除了在躲着我以外,还对我指指点点,小心翼翼的小声讨论着什么,我一看他们,他们就立刻走开,于是我只能自己含着泪远远的走开。

班主任发现了我不和同学玩,就来问我为什么,我又一次流泪,哭着对老师解释道:“我也不知道为什么,只是有一位同学的家长说我得了可怕的传染病,让同学离我远点。”我说完后,老师立刻托起我的手看了看“这哪是啊,这就是水玩多了,手才破皮了。”“真的吗?”我有些怀疑“真的,孩子,你别怕,我会告诉同学们你这才不是什么可怕的传染病,你是被误会了,别委屈了,啊。”说完,老师帮我擦了擦眼泪,就转身离开了。我内心久久不能平静,热泪盈眶,泪水又一次滴了下来,“滴答,滴答”这是感动的泪。

泪,是一种情感的体现,是人心底真正的感情,喜极而泣是兴奋,嚎啕大哭是悲痛,淅淅沥沥是伤心,鼻头一酸是感动,滴答滴答是委屈……

泪,曾被比喻成高贵的钻石——人类情感的结晶。愿我们每个人留下的泪都是幸福的泪,感动的泪。

第二篇: 围绕中心意思写六年级作文

在我们家,无论是谁,都有被“迷”住的时候。

每个晩上,我在家写着作业时,都会看见外婆正坐在旁边研究起六年级的数学题。只见她一边拿起数学课本,一边戴上老花镜,抓起旁边的铅笔在纸上飞舞着。有时看到她皱着眉头,不停地摸着头发,嘴里不知嘀咕着什么。有时外婆看到判断题模棱两可,不翻遍数学课本,找到依据决不罢休。就像这道判断题:“所有的直径都相等,所有的半径都相等。”外婆乍一看觉得没毛病,但又似乎不妥,她望了一眼正在写作业的我,欲言又止。随即翻开课本埋头查阅。忽然,手不停地指着,像寻到宝贝一样,高兴地说:“哦,这就对了,前提是同一圆内。”外婆时常解题入了迷,有时突闻到一股怪味,才恍然知道汤已经烧糊了。这就是我家的数学“迷”。

爸爸是个电器“迷”,每次下班回家,准躲进屋子里,开起聚光灯,拿起仪表,随即进入“工作”状态。每当我遇到难题,想请教爸爸,可每一次,爸爸都是在津津有味地捣鼓着他的电器,完全不知道我的到来。我伸手推了推爸爸,大声地说:“爸爸,这道题我不会,您帮我看一下。”爸爸目不转睛地盯着手上的玩意,说:“马上就OK了,等会儿。”我无奈地摇摇头,又重新坐在椅子上,苦想着这道题。

周六、日晚上,妈妈一定会坐在沙发上刷起手机,看的是什么呢?当然是“淘宝”了。因为在“淘宝”上买东西是最方便的,应有尽有。我身上穿的,吃的,用的,甚至学习用品,妈妈都会一一淘回来。有的时候,我把一本很有趣的书看完了,便想把精彩的情节和妈妈分享。妈妈边看手机边说:“说吧!我听着呢!”可当我说完时,妈妈放下手机一脸茫然地说:“我刚才没听仔细,你再讲一遍。”瞧!我妈妈是不是一个货真价实的淘宝“迷”?

我也不例外,我可是一个小书“迷”。每天晚上,写完作业就看一小会儿书,妈妈定会关切地提醒:“看十五分钟后去睡,不要太晚,明天还要上学。”我一边答应,一边抓起书,如饥似渴地看起来,生怕时间溜走。我贪婪地阅读着,随着书中曲折起伏的情节,时而紧皱眉头,忐忑不安,拳头紧握;时而喜上眉梢,捧腹大笑,开心地拍打着书桌,完全沉浸在书的海洋里,忘记了时间的流逝,直到听见妈妈一阵唠叨才被惊醒过来。

无论是谁,只要遇到自己喜欢的东西、事情,一定会被它迷住,无法自拨。

第三篇: 围绕中心意思写六年级作文

中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。

我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?

教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。

静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!

第四篇: 围绕中心意思写六年级作文

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣,样样俱全。我们要每时每刻品尝生活的苦,更要品尝生活的甜。

老师的表扬是甜的。记得上个学期,老师刚进教室就笑容满面地说:“我们班有一个同学,他的手抄报得了一等奖。”“哗”的一声,教室里开始了议论纷纷。“能得一等奖的人一定很牛,那个人该不会是你吧?”我的邻桌问他的同桌……老师拍了两下手,示意我们安静下来。接着老师对着我说:“李宇威,不错哟,来,你的奖状,继续发扬哈。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我小心翼翼地接过奖状,笑得合不拢嘴。那一刻,我尝到了获奖、被老师表扬的滋味,甜甜的。

父母的鼓励是甜的。我得到奖状后兴冲冲地回到家,捧着一张奖状给父母,他们跟我一样开心。为了奖励,也算是鼓励我取得更好的成绩,妈妈破天荒地让我玩了一小时的游戏。这时,我感觉心里甜甜的。

同学的关心也是甜的。记得上周三,我生病了,但周五就要期中考试了,为了不落下课程,我只好带病来到学校,到了第三节课,我有气无力地坐在椅子上。我的同桌见状,关心地问道:“怎么啦?是不是不舒服?”我点了点头。这时我的同桌像风一样跑了出去,过了一会他又回来了,不过他还捧着一杯温水。他把温水给了我,叫我喝几口。我听话地喝了几口水,瞬间好像感觉没有那么难受了,水也是甜的。

甜就在老师的表扬里,在家长的鼓励里,在同学的关心里,只要你慢慢品尝,就一定能品尝到。

第五篇: 围绕中心意思写六年级作文

我们的生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样具备。品尝了难吃的滋味,像“甜”这种使人感到快乐的滋味也要尝尝。

甜在哪里?甜在老师的一声声表扬中。这次的期中考试,我数学得了一百分的好成绩。当老师读出我的分数时,我的脸上洋溢着开心的笑容。教室里不断传出震耳欲聋的掌声,老师的声音里带着高兴的语气:“恭喜卢同学,再次获得数学一百分的好成绩,同学们要向她学习!”同学们不断向我投来羡慕的眼光。看着老师开心的笑容,听着同学们恭喜的掌声,我的心里甜滋滋的。

甜是什么?甜是好朋友的关心。记得上一个周四、周五,我们学校组织了两天一夜的研学活动,碰巧那两天我有点小小的感冒。出发了,坐在身旁的是好朋友晶晶,细心的晶晶发现了我的不舒服,于是问我:“你身体不舒服是吗?怎么脸色这么差?”我迟疑了一下,点了点头,晶晶小声地对我说:“说要不要跟教官说一声?”我看了一眼凶巴巴的教官,马上转过头来,对晶晶说:“还是别说了吧。”晶晶会意地点了点头,在接下来的研学活动中,只要我有点不舒服的样子,晶晶就会拉起我的手,给我甜甜的关心。

甜,无处不在,老师的表扬,朋友的关心……甜,就藏在我们的生活里,我要把它永远的留在我的心中。

第六篇: 围绕中心意思写六年级作文

生活像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,没有了它们,生活就像白开水,平平淡淡,素然无味,在心底寄存的那些小事,回想起来,甜,是最甜蜜!

甜,让人感到快乐。过年时,每家每户都要包饺子。各种各样的饺子都有,有芹菜馅的,有猪肉馅的,但是我最喜欢的还是我自己包的糖饺子!最先刚开始,我并不是那么想要包饺子,只是我越长越大,也应该参与进来。看着每年都是重样的饺子,我灵光一现,嗯,每年都包唱的饺子,今年我就换点新的,什么馅好呢?都是菜,不如包糖的!于是今年的饺子全都被我换成了糖饺子,我一个人做好我们全家吃的分量,当我坐下来吃的时候,即便头上都是汗水,我也觉得很甜。甜,让人感觉到快乐!

甜,是努力的结果。临近期末时,总要期末考试。我非常认真的复习,只为这一次取得满意的成绩。努力总是有结果的,在我努力了两个多月后,我终于期末考试取得了我满意的成绩。甜,是努力的结果!

甜,是有一位知心朋友。相信每个人都有自己的知心朋友吧,知心朋友,顾名思义,就是知你心的朋友。生活中如果有这么一位好朋友,你肯定会甜甜的笑了。甜,是有一位知心朋友?

甜,不一定是酸甜苦辣咸的甜,还可能是努力的喜悦,甚至有可能是一个平平凡凡的笑容!

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