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篇一：诗歌鉴赏
1.《溪村即事》是元代诗人周权创作的五言律诗。诗的首联写山村与世隔绝，一尘不染。颔联写野鹤僧人，超然物外。颈联写竹树梅花，秀丽清香。尾联写人物，志趣相投。全诗语言优美．意境幽深。表现了作者鄙薄世俗，甘居林泉的思想感情。 白话译文
岁寒不凋的松柏，像腾空而起的蛟龙，飞落在悬崖峭壁之上，这里与喧嚣繁闹的尘世分成了两个世界。仙鹤在着雨的松径里缓缓行走，僧人倚在石栏边目送着天上的流云。在清溪的南边，摇曳着竹影，曲折的溪水边暗送着梅花的幽香。山村里的老人邀请我去做客，谈论的虽为平常家事，但却是人世离不开的话题。
2.
大风渡江四首
小题1:这首诗题为“大风渡江”，而诗中并未着一“风”字，试分析诗人是如何写大风的。 这首诗主要运用侧面描写表现“大风”。（1分）第二句用“银涛”“雪浪”“急潺湲”来写江水，可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。（1分）第三句“如飞鸟”的比喻，写出了由于风大船一路顺风而驶且轻捷如飞的样子，用船行之快来暗示风之大。（2分）
3.译文
听人说山下有几株梅花，途中路过忍不住把车旁的帷帐打开去观赏。
试着亲手去折林梢上开的梅花，早早感到春天已经接近了。
若能在路上不时见到，最好能让东风将它们逐枝吹开。
莫把梅花当做寻常花草看待，它一年一次地把江南春的讯息带来。
作品赏析
开头两句：“传闻山下数株梅，不免车帷暂一开。”这时作者正在车行途中，有人传告山下有冬梅数株，正在含香开放，触动了赏梅的清兴，随即停下车来，揭开车帷，下车前去观赏，可见诗人的雅兴之浓。第三、四两句：“试向林梢亲手折，早知春意逼人来。”这两句用流水对，在意义上互为因果。作者在下车之后，步行到梅树中间，亲手折下林梢开放的梅枝。东风才放最高枝，所以在折梅花的当儿，不觉春意逼人而来。又因为作者是闻知山下有数株梅花，才开帷下车的，在闻得此讯之时，就已经感到春到人间了。所以前句的“试向”，后句的“早知”，都显出探梅、赏梅、折梅的情趣，很自然地表达了作者清旷的胸怀。第五、六两句；“何妨失路参差见，更遣东风次第吹。”这两句写折梅之后，更觉春意逗人，因而产生了这样的感想：倘若能在归途中不时见到梅花，实为旅途中的快事。“参差”，本意是高下不齐，也有先后的意思，这里表示多次见到。初见梅花，已觉逸兴横生；参差见到，更增旅程中的情趣。由此，作者寄意东风，希望能依次地把梅花吹放（次第，依次之意）。在诗句中作者是直接表达这样的情怀的，但纡徐曲折，摇曳多姿。“何妨”、“更遣”，都是用的期望语气，并不显得唐突。
结尾两句：“莫作寻常花蕊看，江南音信隔年回。”是作者发自内心深处的赞语。他深 1
情地说：如此高洁的梅花，不要把她当作寻常的花蕊看待，须知一年一度，她带回了春到人间的消息，也带来了江南隔年的消息。纵使开在山路旁边，无人赏识，也还给行人带来温暖慰藉之情。“等闲报得江南信，岭上先开一树梅。”古人早就有折梅寄远的故事，成为长期流传的佳话。据《荆州记》上说：“陆凯与范晔相友善，自江南寄梅花一杖与晔，并赠诗说：?折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。?”作者虽然未逢驿使，欲寄无由，但此行的见梅和折梅，也寄托了无限的深情厚谊，非笔墨所可言传的了。[
4. 作品注释
⑴西风驿马：指在萧瑟西风中驱马奔忙。
⑵吴江：即松江，为太湖最大的支流。
⑶钓鱼子陵：指拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。[2]
作品译文
究竟是为谁这样辛苦奔波？莫非是命中注定。西风萧瑟瘦马颠簸，落月下书卷伴一盏昏灯。蜀道之难难于上青天，红叶满山吴江凄冷。为那两字功名，岁月匆匆不饶人，镜中人已白发频添。垂钓的严光，思恋莼羹的季鹰，定会笑我飘零。[3]
作品简析
张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者，这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月销磨而功名难遂的悲叹。
这篇作品讲究格律、辞藻，用典较多，文词工巧婉约，颇能体现“小山乐府”的特色。[4]
5.意境：
和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。
一个翠字，把新苗的状态描写的淋漓尽致，让人有赏心悦目之感。草根肥水，让人察觉倒了伯伯的生机，更何况一个噪字，更甚一个新字，诗人实在是叹服于这勃勃生机间。蝴蝶给人无忧无虑之感，烂醉，当然不是说诗人是酒鬼，而是一种心理感受，就两字：美哉~~ 愚以为，东风野草花实在很美，全盘托出了春的意象。
感受全诗，诗人华丽的意象搭配，为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态。 鉴赏
相信许多人都有过春日野步的经历。漫步于郊原田野，天朗气清，惠风和畅，视野旷极，心神俱爽。我们不妨来看看诗人是怎样表达他此时的感受的。
春天的麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，让它们尽情欢叫。告别稻田，诗人又来到了一片野地，看到一对蝴蝶飞舞，它们忽高忽低，好像喝醉了酒一样，在醇美的东风中，留恋于野草香花，安逸自然。
此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因此而“羡”，更显得诗人对春日野景陶醉无穷。
所以说，诗的前两句是情感的缘起，后两句是情感的抒发，诗人在这首诗中，以清新悠雅 2
的语言风格，描绘了春日野步所得之景，抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。 意境：
和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。
一个翠字，把新苗的状态描写的淋漓尽致，让人有赏心悦目之感。草根肥水，让人察觉倒了伯伯的生机，更何况一个噪字，更甚一个新字，诗人实在是叹服于这勃勃生机间。蝴蝶给人无忧无虑之感，烂醉，当然不是说诗人是酒鬼，而是一种心理感受，就两字：美哉~~ 愚以为，东风野草花实在很美，全盘托出了春的意象。
感受全诗，诗人华丽的意象搭配，为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态。 鉴赏
相信许多人都有过春日野步的经历。漫步于郊原田野，天朗气清，惠风和畅，视野旷极，心神俱爽。我们不妨来看看诗人是怎样表达他此时的感受的。
春天的麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，让它们尽情欢叫。告别稻田，诗人又来到了一片野地，看到一对蝴蝶飞舞，它们忽高忽低，好像喝醉了酒一样，在醇美的东风中，留恋于野草香花，安逸自然。
此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因此而“羡”，更显得诗人对春日野景陶醉无穷。
所以说，诗的前两句是情感的缘起，后两句是情感的抒发，诗人在这首诗中，以清新悠雅的语言风格，描绘了春日野步所得之景，抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。 译文及注释
译文 料峭的寒风催着换上了厚衣服，到附近的郊区原野去游玩。秋风最爱多管闲事了，它一来，不但把枫叶变红，还把人的头发变白了。注释峭寒：料峭红他枫叶白人头：这是名句。意思是：（秋风）把枫叶变红，却把人的头发变白了。更是感叹时间不饶人。 鉴赏
绝句就是“截句”，从律诗中截出两联，单独成诗，可以把不必要的部分删去，只突出精华的内容。由于形式适合，有相当一部分绝句是着眼于奇想巧思的，前两句交代，后两句用奇，此诗即如此。“峭寒催换木棉裘”，寥寥数字，勾勒出了较长一段时间里诗人的心理状态。“催”者，催促，催逼，仿佛料峭秋寒正不停地催促诗人换上棉袄
3
篇二：回顾·拓展六 习题1
人教版小学语文第十册第六单元
检测题1
一、 看拼音写词语。
xīnxī chuándìshén qíyán jiūpiāo liú
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
童 憧 瞳 蜂 峰 烽
()孔 ( )装 ( )憬蜜( ) 山( ) ( )火 惕 剔 赐 形 型 刑
()牙 赏()警( ) 发( )( )法图( )
三、多音字注音组词。 ào （ ）hé（ ）
调和
áo（）è （ ）
四、查字典。
1.“凹”的读音是，共有 画，第二画是 ，它的反义词是。
2.“矗”的读音是 ，共有 画，第十画是 ，写出四个这种字形的字： 。
五、写出下列词语的近义词。
庆祝（ ） 繁荣（ ） 凝望（ ） 清晰（ ） 分辨（ ） 抚摸（ ） 软弱（ ） 表白（ ）
六、我会选。
1、我国古代官方文书的主要通信方式是（）。
A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报
2、（）莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代
3、建设“信息高速路”的计划是1993年（）政府提出来的。
A、中国B、美国C、英国D、法国
七、我会填。（6分）
1、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》
用传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有：；我也知道现代人们传递信息的方式更多了，如。
2、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括、、
、四部分。
八、找出错别字,改正后依次写进括号里。
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（）
九、按要求完成下列句子。
1、太阳升起来了。(改为拟人句)
2、天这么冷，穿一件单衣怎么行呢?(不变句意，换个说法)
3、如果你的爸爸工作很忙，现在外地出差还没有回来，请你写一条短信传达你对他的问候。
十、在括号里填上合适的关联词语。
1、（）这次比赛赢了，我们（）不能骄傲。
2、（）你对这件事有意见，你（）提出来。
3、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（）人们喜爱它。
4、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（）要从下面钻出来。
十一、我会说。（2分）
每年5月份第二个星期天是母亲节，请你给自己的母亲发一条短信，给她送上节日的祝福。
十二、古诗积累。
1、 ，五千仞岳上摩天。
2、大漠孤烟直，。
3、大漠沙如雪，。
4、明月出天山， 。
5、黄河远上白云间，。
十三、按照课文内容填空。
1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用（ ）传递信息。
2、海内存知己，（ ）。
3、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（ ） 。（选择：A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布）
4、我们生活在一个信息世界里，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），都是在获取信息。
5、折花逢驿使，（）。江南无所有，聊赠一枝春。 十四、阅读片断
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chā chà）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
1、划掉文中不正确的读音。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）
向往（） 迷恋（） 操控（） 约束（）
3、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
沉迷（） A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人 ．
C、醉心于某种事物，发生特殊爱好
花样年华（） A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂 ．
4、把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）
5、用“——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）
6、假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）
十五、习作。
以“我想发明…”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。
【答案】
一、看拼音写词语。
xīnxī chuándìshén qíyán jiūpiāo liú
( 信息) ( 传递 )(神奇) (研究) (漂流)
二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
篇三：人教语文五年级下第六组
人教语文五年级下第六组试题
一、用“√”标出加点字的正确读音
烽（fēng féng)火 灼 (zhuó zháo)痛
. .
签署(shǔ sǔ) 猝(cù zú)死
. .
警惕(tì tī) 奴(nú nǔ)隶
. .
束缚 (fù bó) 焚(fén fěn)烧
. .
二、比一比，再组词
氧（ ）赐（ ）污（ ）咳（ ）
氛（ ）剔（ ）亏（ ）核（ ）
历（ ）嗽（ ）硫（ ）形（ ）
厉（ ）漱（ ）流（ ）刑 ( )
三、选词填空
联系关系
1、爸爸的咳嗽和天气有（）。
2、毕业后，我们很多同学都疏于（ ）。
3、这件事情与他没有（）。
4、共产党员与群众要加强（）。
发现 发明 发觉
1、19世纪30年代，莫尔斯（ ）了电报。
2、老师要及时（ ）学生中存在的问题。
3、邱少云只要一动，就会被敌人（ ）。
查阅 阅读
1、我用心（ ）了中国四大名著之一的《水浒传》，对《景阳冈》一课有了更深入的理解。
2、同学们（ ）了《现代汉语词典》，了解了这个词语的意思。
四、选择正确的词义填空
研究：?钻研；探索事物的性质、规律。
商讨；考虑。
1、今天，我们一共研究了三个问题。（ ）
2、姓氏是一种文化，很值得研究。（ ）
四、选择正确的词义填空
辉煌：?光辉灿烂?显著；卓著
1、节日的夜晚，灯火辉煌。（ ）
2、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。（ ）
五、根据文章内容填写
1、古代人采用（ ）、（ ）、（ ）等形式传递信息。
2、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用（ ）传递消息。
3、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（ ）。
4、“折花逢驿使，（ ）。江南无所有，聊赠一枝春。”
5、良药苦口利于病，（ ）。
6、《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的研究报告。报告分成问题的提出、 （ ）、（ ）、（ ）等几部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。
7、在历史的长河中李姓人才辈出，有春秋末期思想家（ ），战国时期水利专家（)， 唐太宗（ ），大人（ ），北宋女词人（ ），明朝药物学家（ ）， 明末农民军领袖（ ），中国共产党创始人之一（ ）??
六、按顺序排列下面的词语
1、信件 电报 烽火 计算机网络
2、审稿 出版 写作 约稿
七、根据意思写词语
1、因无路可走而采取冒险行动。（）
2、心里急得像火烧一样，形容非常着急。（）
3、向往美好的事物。（ ）
八、按要求写
我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
改为感叹句：
改为反问句：
改为双重否定句：
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