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庆祝端午节主持词五篇

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庆祝端午节主持词汇总。 每年的节假日名称都将来临,主持人又开始筹划相关活动的举行了。活动主持词那是必须得提前准备好。庆祝端午节主持词的内容均为小编收集和整理的,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下! 下面是小编精心整理的庆祝端午节主持词五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】庆祝端午节主持词

甲:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们。

乙:大家下午好!首先十分感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加亲子活动,对你们的到来表示最热烈的欢迎!

甲:端午节是每年农历五月初五。

乙:中国传统有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒的习俗。

甲:我们小朋友也要绑彩绳哦,下面请老师把园长阿姨准备的五彩丝绳分发一下。

乙:请拿到五彩丝绳的小朋友不要着急哦,一会儿请爸爸们给小朋友们戴上!小朋友都有没有拿到五彩丝绳呀?

甲:下面有请家长朋友们给自己的宝贝系上五彩丝绳!

乙:下面请系好五彩绳的宝贝们举起手来给老师看看好不好?

甲:哇!好漂亮的五彩手绳哦!

乙:宝贝们喜不喜欢啊?宝贝们爱不爱它呀?

甲:宝贝们爱不爱爸爸妈妈呀?

乙:他请给他一个大大的拥抱好不好?

甲:请宝贝们用自己的力气来抱抱爸爸!

乙:在阳光灿烂的六月,在万物的生机勃勃中,端午节和父亲节携手而来!

甲:父爱同母爱一样无私,他不求回报;正所谓:大爱无声。

乙:只有用心才能体会,感谢爸爸默默无闻的付出。

甲:为了让父亲与宝贝们度过不一样的父亲节与端午节,今天我们邀请爸爸们进入幼儿园与宝贝一起过节。

乙:浓浓的端午情加上满满的父爱,祝大家在这里开心愉快!

甲:xxx幼儿园xxx亲子活动现在开始!

【篇二】庆祝端午节主持词

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家下午好!首先十分感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加亲子活动,对你们的到来表示最热烈的欢迎!

端午节是每年农历五月初五。中国传统有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒的习俗,我们小朋友也要绑彩绳哦,下面请老师把园长阿姨准备的五彩丝绳分发一下,请拿到五彩丝绳的小朋友不要着急哦,一会儿请爸爸们给小朋友们戴上!小朋友都有没有拿到五彩丝绳呀?好,下面有请家长朋友们给自己的宝贝系上五彩丝绳!

(在家长给孩子系五彩丝绳的时候,主持人可以讲讲:为孩子系五彩丝绳是端午节的重要习俗,它有着祈福纳吉的美好寓意。端午节系五彩绳的习俗起源于汉代,至今不衰。古人们把五彩绳看成“五彩龙”,随水冲走的五彩绳就会变成小龙,带走身上不好的东西,烦恼啊忧愁啊都随着雨水流走,会给你带来一年的好运。)

下面请系好五彩绳的宝贝们举起手来给老师看看好不好?哇!好漂亮的五彩手绳哦!宝贝们喜不喜欢啊?宝贝们爱不爱它呀?爱!宝贝们爱不爱爸爸妈妈呀?爱!爱他请给他一个大大的拥抱好不好?请宝贝们用自己最大的力气来抱抱爸爸!(此处掌声)

在阳光灿烂的六月,在万物的生机勃勃中,端午节和父亲节携手而来!

父爱同母爱一样无私,他不求回报;正所谓:大爱无声。只有用心才能体会,感谢爸爸默默无闻的付出

为了让父亲与宝贝们度过不一样的父亲节与端午节,今天我们邀请爸爸们进入幼儿园与宝贝一起过节。浓浓的端午情加上满满的父爱,祝大家在这里开心愉快!德胜幼儿园《爱在端午—爸气十足》亲子活动现在开始!

主持人中间要求活跃气氛,对于表现优秀的家长提出表扬,需要鼓励的家长多多鼓励!

【篇三】庆祝端午节主持词

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家下午好!

欢迎来到第四期文化讲堂!今天我们的主题是端午文化。其实,大家一提到端午,估计想到的就是“粽子”,“屈原”和“爱国主义”这样的一些标签,并且,由此衍生出来一个好玩的文化现象,那就是,端午节是祭祀的日子,在这一天不许说“端午节快乐”,要说“端午安康”。

假如,在端午那天你发个朋友圈说个“端午节快乐”都觉得不好意思,好像自己超没有文化的感觉。那么,我想请问大家,这样的认知全面吗?端午节的由来确是因为屈原吗?它的前世今生究竟是怎样一回事?还有,我们怎样过一个有意义的端午节?这即将在接下来的讲座中由某某老师为大家一一解疑答惑。

马上就要端午了,其实今天大家聚在这里也是在提前过节。既然是过节嘛,就该有点节日的气氛,所以,在老师授课结束后,我们来个小小的互动环节,就是来个有奖竞答!怎么玩呢,就是出几道小题儿让大家来答答,当然我们会给回答又快又正确的同志赠送一个精美的小礼物。

出的题目请大家放心哈,会非常非常简单,而且答案都在老师讲的内容里,只要大家好好听,都会轻易搞定。至于送的小礼物嘛,大家不要猜了,肯定不会是粽子啊,哈哈!

好,下面有请我们的美女老师为大家就聊聊端午文化,掌声有请!

……

好,谢谢张老师精彩有趣的端午科普,相信大家对怎么度过一个有意义的端午已经了然于胸。

现在,就开始我们的互动环节。现在,我拿到的题目有三道,哇,好简单啊,张老师,咱们这礼物不是白送给大家的嘛!

先给大家隆重介绍一下咱们的小礼物,大家看,这就是传说中的香——囊!这是我的一位好朋友专门为咱们这次活动连夜赶制的,专门选的高档中药材,一针一线手工缝制而成的。市场买不到,花色品种是独一份。大家佩在身边,不敢说是否辟邪,但是,驱蚊总归是有的,所以,我要说,你,值得拥有!

好,最后,我再给大家介绍一下我们的答题规则,我先读题,然后说“开始”,大家请举手示意,咱们挑一个最快的来回答!回答正确的话,就有请我们的礼仪先生送上咱们的香囊!大家说,好吗,都准备好了吗?我们开始吧!

......

谢谢大家的配合,想不到大家这么热情,以至于我们找的托儿完全没有用上。好,也到了我们这次活动的尾声了,让我们再回到讲座开始的那个话题,端午究竟能不能说“快乐”,我想大家已经有了自己的答案,大家有心的话完全可以动用搜索手段,结果也会大白于天下。抛开这些暂且不说,其实想想,快乐和安康怎么就不能同时进行呢,为什么就不能缅怀先人的基础上去畅怀新生活呢,我想,屈原九泉之下也不愿看到我们天天苦哈哈的,也会祝福我们的生活幸福快乐吧。

所以,在这里,我们俩还是要祝愿大家端午节幸福快乐,祥瑞安康!

这期讲座就到这里,谢谢大家的参与,下期活动再见!

【篇四】庆祝端午节主持词

(甲)又是一年端午至,心中犹念屈原子。今天的--小学,每个班门口都插了菖蒲和艾叶。

(乙)我看见很多同学都佩戴了香袋,这边还有端午节手抄报展呢。

(甲)漫步校园,处处都能感受到浓浓的端午氛围。

(乙)正所谓:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(甲)今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动,

(乙)来纪念中华民族的传统节日-----端午节,弘扬我们的民族文化。

(甲)首先,请允许我介绍到场的嘉宾。他们是:---

(乙)再过两天就是五月初五,值此佳节来临之际,先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。

(音乐起:礼仪队员赠送香袋)(主持人退场).COm

(甲)下面有请何校长致欢迎词,大家欢迎。(退一边)

(乙)谢谢-校长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。(领导)下面我宣布,“红领巾相约中国梦,粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。

【篇五】庆祝端午节主持词

(甲)又是一年端午至,心中犹念屈原子。今天的xx幼儿园,每个班门口都插了菖蒲和艾叶。

(乙)我看见很多同学都佩戴了香袋,这边还有端午节环创呢。

(甲)漫步校园,处处都能感受到浓浓的端午氛围。

(乙)正所谓:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(甲)今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动,

(乙)来纪念中华民族的传统节日-----端午节,弘扬我们的民族文化。

(乙)再过两天就是五月初五,值此佳节来临之际,先请我们的孩子们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。

(音乐起:礼仪队员赠送香袋)(主持人退场)

(甲)下面有请xx园长致欢迎词,大家欢迎。(退一边)

(乙)谢谢xx园长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。

(领导)下面我宣布,端午节活动现在开始。

文艺表演

1.古筝《洞庭新歌》

(丙)琴声悠扬,铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖,万乐之师。

(丁)轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄。

(丙)下面有请___为大家带来一曲《洞庭新歌》。

(丁)掌声有请!

2.舞蹈《春的变奏曲》

(丙)鞋--多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。

(丁)冬--光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊

(丙)来啦,来啦,志愿者们满载着暖暖的爱心来啦!

(丁)瞧,孩子们穿上红红的棉鞋多神气!瞧,他们穿着棉鞋多调皮!

(丙)有爱的童年,如春!

(丁)下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。

3.歌舞剧《你是我的眼睛》

(丙)军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情,他们见证着彼此的喜怒哀乐,他们亲如兄弟。

(丁)“你是我最明亮的眼睛,你是我最信赖的朋友,我们永远不分开。”

(丙)一位盲童,一条导盲犬,演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。

(丁)接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精灵》

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲,其音乐强烈洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅舒展,舞姿动感迷人。

(丁)让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。

粽子达人赛

(甲),我想请你猜个谜语,好吗?

(乙)你说。

(甲)一个白胖子,裹个绿毯子,腰里扎根细绳子。打一什么食物呢?

(乙)这个谜底我想请大家说,是什么呀?(粽子)

(甲)糯米饭外面裹上翠绿的粽叶,看着,绿莹莹的;闻着,香喷喷的;吃着,甜滋滋的。

(乙)接下来,我们的“粽子达人赛”马上就要开始,请各班的参赛队员准备。

结束语

(甲)一片粽叶一片情,一个粽子一思念。

(乙)今天,我们相聚在一起,共同欢度传统节日--端午节。

(合)感谢各位的光临!今天的活动到此结束。

(甲)孩子们,让我们用热烈的掌声欢送。

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