工作总结

第九章

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篇一:八年级物理第九章知识点总结

第九章 压强

第1节 压强

◇ 压强:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

□ 压力:垂直作用在物体表面的力。产生条件,物体间相互挤压。方向,垂直于接触面。

◇ 如果用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积,那么有 FP = S

国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是平方米,压强的单位则是牛每平方米,它有一个专用名称叫做帕斯卡,简称帕,符号是Pa。

例题:水平桌面上放一本书,书所受重力为3N,与桌面的接触面积为5×10?2m2,计算书对桌面的压强。

解:书对桌面的压力等于它所受的重力,即

F = G = 3 N

桌面的受力面积

S = 5 × 10?2 m2

所以压强 F = 3 N/ 5×10?2 m2 = 60 Pa S

书对桌面的压强为60Pa。

第2节 液体的压强

□ 液体压强的特点 ①液体对容器底部和侧壁都有压强。②在液体内部的同一深度,各个方向的压强都相等。③深度越大,压强越大。④液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,深度相同时,液体密度越大,压强越大。

□ 液体压强的大小 设液柱的高度为h,平面的面积为S。

这个平面上方的液柱对平面的压力

F = G = mg = ρVg = ρSh g

平面受到的压强

F p = = ρgh S

因此,液面下深度为h处液体的压强为

P = ρgh

(适用范围:①液体内部压强。②粗细均匀,密度分布均匀。③固体对水面的压强。) P =

例题:有人说,“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的海水里,海水对你脚背压力的大小相当于1000个人所受的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过计算说明。

解: 因为是估算,海水密度可以取ρ = 1 × 103 kg/m3 ,g取10 N/kg。脚背面积近似取S = 130 cm2 = 1.3 × 10?2 m2。

7 km深处的海水的压强为

p = ρgh = 1×103kg/m3×10 N/kg×7×103kg/m3 = 7×107 Pa

脚背受的压力为

F = pS = 7 × 107 N/m × 1.3×10?2 m2 = 9×105N

一个成年人的质量约为60kg,所受重力

G = mg = 60 kg×10N/kg = 6×102 N

假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力,则

9*105Nn = = 1500 26*10N2

估算结果表明,在7km的海底,水对脚背的压力确实相当于1500个人所受重力。

□ 连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各个部分的液面高度总是相同。

第3节 大气压强

□ 大气压强的存在,大气压强简称大气压或气压。(马德堡半球实验证明了大气压的存在,并且说明大气压很大。)

□ 标准大气压,高度差760mm水银柱,通常叫做标准大气压p0。

p0 = ρgh = 1.36×104 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m = 1.013×105 Pa 在粗略计算中,标准大气压可以取为1×105 Pa

(测量大气压的仪器叫做气压计,用的表较多的是金属盒气压计,又叫无液气压计。随着高度增加,大气压逐渐减小。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100 Pa)

第4节 流体压强与流速的关系

在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。

篇二:分析化学第五版第九章课后习题答案(武大版)

第九章 重量分析法

篇三:第九章 压强 知识点总结及章节测试(含答案)

第九章 压强

考点一 压力

1.定义:垂直作用在物体表面上的力,叫做压力。

2.方向:垂直接触面,且指向被压物体。

3.作用效果:使物体发生形变。

考点二 压强

1.压强的物理意义:用来表示压力作用效果的物理量。

2.定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示,公式:P?

3.单位:帕斯卡,1Pa=1N?m

4.增大压强的三种方法:(1)当压力F一定时,需减小受力面积S;

(2)当受力面积S一定时,需增大压力F;

(3)在条件允许的情况下,可以同时减小受力面积S,增大压力F。

5.减小压强的三种方法:(1)当压力F一定时,需增大受力面积S;

(2)当受力面积S一定时,需减小压力F;

(3)在条件允许的情况下,可以同时增大受力面积S,减小压力F。

考点三 液体压强

1.产生原因:液体受到重力作用且有流动性。

2.测量仪器:压强计。使用压强计可以探究液体内部压强特点。

液体内部压强的计算公式:P=ρ液gh

3.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向都有压强;

(2)在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等;

(3)液体内部的压强随深度的增加而增大;

(4)液体内部压强跟液体密度有关,在同一深度处,液体越大,压强越大。

4.应用——连通器

(1)定义:上端开口、下端连通的容器。

(2)原理:如果只装一种液体,那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。

考点四 大气压强

1.产生原因:气体具有流动性,受重力作用。

2.变化特点:(1)随高度增加而减小。(2)同一位置大气压随天气变化而不断变化。

3.液体沸点与大气压的关系:一切液体的沸点都随气压减小时降低,气压增大时升高,同种液体的沸

点不是固定不变的。我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。

4.大气压的测量(1)测量实验:托里拆利实验。(2)测量仪器:气压计。(3)标准大气压值:P=1.013

×10Pa,相当于76cm高的水银柱产生的压强。

考点五 流体压强与流速的关系

1.流体:我们把能够流动的物体叫做流体。例如空气。

2.关系:流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。

3.升力:当气流迎面流过机翼时,在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流的路程,因此上

方气流流速较大,压强较小;下方气流流速较小,压强较大,机翼上、下表面存在压强差,这就产生了向

上的升力。

注意:如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角,则机翼上、下方的压强差比机翼跟

气流方向平行时还要大,因此产生的升力也较大。例如,飞机起飞时,将机翼的前缘稍向上仰。

5F S?1

八年级下册第九章 压强单元测试题

一、选择题

1.关于压力的说法中,正确的是:( )

A.压力的大小总等于物体重力大小 B. 压力的方向总是竖直向下

C.压力的方向总垂直于物体表面D. 压力的大小决定了压强大小

2.静止液体内部某点的压强,与下面哪个因素有关:( )

A 全部液体的重力 B 液体的体积 C 容器底面积的大小D 液体的密度

3.有一根盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放置,然后逐渐倾斜,则液体对管底的压强将:( )

A增大 B不变C减小D变化不定

4.如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是:( )

5.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确

的是:( )

A 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大

B 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小

C 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大

D 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小

6.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,下列说法正确的是:( )

A.两容器底受到压力相等

B.液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等

C.盛水容器底部受到压强较大

D.盛水容器底部受到压强较小

7.如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,

则酒精对容器底部的压强:( )

A一样大 B A最大

C B最大 D C最大

8.一块规则的长方体砖,分别在水平面上平放、侧放、立放,则对地面压强最大的是:( )

A 平放B 侧放 C 立放D与放法无关

9.三个完全相同的柱形容器,分别装有同体积的酒精、水和盐水,则对容器底部的压强最大的是:( )

A 酒精B 水C 盐水 D三者一样大

-2 210.一头牛的质量为400kg,站在水平地面上时,每只脚与地面的接触面积为2×10m,则牛对地面

的压强为:(g=10/kg)( )

4 4 3 5 A.2×10Pa B.5×10PaC.5×10Pa D.2×10Pa

11.如图所示的“帕斯卡裂桶实验”,木桶内装满水,桶的顶部竖立着一根细管,

一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水,木桶就被水压破了,这一实验表明,影

响液体内部压强的因素是液体的:( )

A 质量 B 深度

C 密度 D 体积

12.在公园平静的湖水中,有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的

过程中,下列说法中正确的是:( )

A 气泡所受的液体压强不变B 气泡所受的液体压强变大

C气泡所受的液体压强变小 D 气泡所受的浮力变小

13.两物体重力之比为1:2,与水平桌面接触面积之比为1:2,它静止时对桌面压强之比为:( )

A 1:1B 1:2 C 2:1 D 1:4

14.如图所示,三容器底面积相等,装同种液体,比较液体对容器

底部的压力大小:

A FA<FB<FCB FA=FB=FC

C FA>FB>FCD 以上皆不是

15.一正方体浸没在水中,上表面与水面相平,关于它下列说法中正确的是:( )

A 它的上、下表面都受到水的压强,其中上表面受的压强较大

B 它的上、下表面都受到水的压力,两表面受的压力相等

C 它的上表面受的压力向上,下表面受的压力向下

D 它的下表面受的压强较大,下表面受的压力向上

16.如图所示,A、B、C三个容器的底面积相同,分别装有硫酸、水、酒精(ρ硫>ρ水>ρ酒精),已知三

个容器底面受到的压力相等,请判断三种液体的质量大小:( )

A 硫酸质量最大B 水的质量最大

C 酒精质量最大 D 三者质量关系不能确定

二、填空题

17.大气压随海拔高度的增加而____,首次测定大气压值的实验是______实验。1个标准大气压 =____Pa。

18.在制糖工业中,要用沸腾的方法去掉糖中的水份,但糖在100℃左右会变质,这时要保证锅内的气压

_______1个标准大气压,使锅内水的沸点__________100℃(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。

19.如图所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2:

1,都装满水。则水对容器底部的压强之比为_________,水对容器底部的压力

之比为______,水的质量之比为_________。

20.一位同学赤脚在江边湿地上漫步,他发现双脚陷入松软的泥土中了,

于是用力拔起一只脚,但另一只脚却陷得更深了,原因是_________。

21.如图所示,嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气,两张纸会__________,

原因是________________。

22.一台液压机大、小活塞的直径之比为10:1,则其大、小活塞的面积之比为;

若在小活塞上加1000N的力,则在大活塞上能产生________N的力。

23.生活在深海中的鱼,惯于承受很大的________。因此,在被捕捞到水面上后,由于

所受的________较小,就会因内脏破裂而很快死亡。

24.小张为了研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压上来的?”这一问题,设

计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将_______(选填“大于”、

“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压,能观察到的现象是_______。此实验_______

(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。

25.座沙发比座硬板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的________,在

________不变的情况下,压强________(选填“增大”、“减小”或“不变”)

三、实验题

26、某同学在河边玩耍,看见两女士在河边散步,一位穿高跟鞋,一位穿平跟鞋,尽管她们体重看起

来相当,但她们留在河边湿地上的脚印深浅有明显差异。高跟鞋后跟的印痕窄而深,而平跟鞋的则宽而浅。

该同学感到这可能有一定的道理。

请根据该同学的观察,提出一个科学问题:________________________。

27.为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。

(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:

猜想A:液体的压强可能与液体的面积有关;

猜想B:液体的压强可能与液体的________有关;

猜想C:液体的压强可能与液体的________有关;

(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个

因素不变,这在科学探究中被称作 。

(3)下面是小红同学的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

实验1是想验证________________相同时,液体的压强与________的关系;

实验2是想验证________________相同时,液体的压强与________的关系;

实验3是想验证________________相同时,液体向________的压强都 。

水 水

水 酒精 水 水 水

28.给你一杯水,一块橡皮膜,细线,一支两端开口的玻璃管,一把刻度尺。请你利用这些器材,测

某待测液体密度。

要求:(1)写出实验步骤;

(2)根据实验数据,写出待测液体密度的表达式。

四、计算题

29.两个正方体甲和乙,边长分别是5 cm和10 cm,甲重10 N,乙重30 N。如将

甲放在乙的上面正中央,求乙对地的压强和甲对乙的压强;

230.在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m,它对桌面的压强为200Pa。

(1)求玻璃杯的质量。

(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度是多少。

(3)通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图14中a 、b、c的哪一种?(g =10N/kg,杯壁的厚度可

忽略)

参考答案

一、1-5. CDCAD 6-10. ADCCB 11-15. BCACD 16. C

5二、17.减少,托理拆利,1.013×10; 18.小于,小于;19.1:1,2:1,2:1;

20.在压力不变的情况下,减少了受力面积,增大了压强; 21.靠拢,两张纸中间的气流速度大,压强小;

522.100:1,10; 23.压强,压强; 24.大于,水从直玻璃管中喷出,能; 25.接触面积,压力,减少.

三、26.压力的作用效果与受力面积有关吗(其它合理答案均可)

27.⑴ 密度,深度,⑵ 控制变量法, ⑶ 密度,深度,深度,密度,密度和深度,不同方向,相同;

28.合理即可给分.

四、29.4000 Pa ,4000 Pa ; 30.0.2kg , 9cm , a 。

大气压强训练

1.空降兵从3000m高空降落的过程中,以降落伞为参照物,空降兵是__________(选填“运动”或“静

止”)的:他受到的大气压__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

2.很多同学在喝完袋装酸奶后,又用力吸一下,会发现奶袋变瘪了,这说明力可以改变物体的;

这个实验可以证明是存在的。

3.小莉感冒咳嗽,妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小莉将口服液盒内特制吸管弄丢,她找来两根吸

管,仔细一看,形状还不一样:一根吸管外壁光滑,另一根吸管外壁有棱。用外壁 (“光滑”或“有

棱”)的吸管吸口服液效果好,原因是。

4.跑车尾部安装有气流偏导器,如图所示,应选择形状。使跑车行

驶时流过气流偏导器上方的流速 (“大于”或“小于”)下方气流

速度,因此产生上下表面的压强差,形成对气流偏导器向 的压力。

5.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。小明查阅

了相关资料发现一次飓风发生时,由于 ,屋外气压急剧降到

9×104pa,当时房间门窗紧闭,可以认为室内气压是1标准大气压(约1×105 pa)。若室内屋顶的面积为100m2,

屋顶受到的压力差大小为 N,方向 ,足以将屋顶掀翻。

6.如图,有一吸盘把玻璃板吸住,玻璃板重量为23.6N,底面积为200cm2,吸盘的

面积为100cm2,外面大气压为一标准气压,则吸盘内气体的压强为 Pa。

7.下列现象中,利用了大气压作用的是( )

A.用吸管吸饮料B.用注射器把药液注入肌肉 C.火箭喷射高温燃气而升空D.将热气球放上天

8.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是 ()

A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪

C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪

9.大气压强约为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力约为 ()

A、1NB、10NC、100ND、1000N

10、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头.想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用

螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 ()

A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积

C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边.而增大了盖的另一边的压力.

11.民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼病,拔罐子时,用火将罐子里的空气加热,然后将罐子猛

扣在病人的皮肤上,等冷下来之后,罐子就会吸附在皮肤上,将罐子取掉之后,可观察到皮肤上被拔的部

位便留下了红印。上述事实可以说明的是( )

A.只说明大气有压强; B.既说明大气有压强,又说明人体内部有压强;

C.只说明人体内部有压强; D.既无法说明大气有压强,又无法说明人体内部有压强

12.国家非常关心青少年儿童的健康,所以每年都要组织同学们体检,同学们也应该了解健康的标准,

人的血压值也是判定人体健康的重要依据,请问人血压的正常值大约是标准大气压的 ( )

A.1——2倍B.8%——17%C.1%—2%D.30——40%

13.医生为了给患者输液,用网兜把药瓶倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,如图所示。

输液过程中,下列说法正确的是( )

A.如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当的降低B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C.瓶内上方气体的压强始终不变D.空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压

14.在做托里拆利实验时,直管内与水银槽里水银面的高度差为h,若此时向水银槽里加入一些水银,其

他条件不变,则直管内和水银槽里的水银面高度差将( )

A,大于hB.等于hC.小于h D.无法确定

15.在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm,可以使这个高度差改变的做法是( )

A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点

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