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篇一：生活中简单机械的实例
生活中应用杠杆的实例
跷跷板、剪刀（总称）、钳子（总称）、指甲刀、杆秤；酒起子、老虎钳、撬棒、羊角锤、铡刀、压水机、管钳、手推车、树枝剪刀、动滑轮、轮轴；钓鱼竿、筷子、火钳、镊子、铁锨、赛艇的船桨、缝纫机的脚踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀；天平、定滑轮；等等。
斜面的应用
比如盘上公路
刀、斧子
拉链
螺钉
轮轴的例子
费力的：电风扇、陀螺
省力的：扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘
滑轮的应用
定滑轮：升国旗旗杆顶端的定滑轮；滑轮组中的定滑轮；电梯中有定滑轮
动滑轮: 吊车,塔吊起重机
篇二：简单机械的练习题及
简单机械的练习题
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )
2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ）
A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等
C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 3.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（ ）
A.大于1㎏ B.小于1㎏
C.等于1㎏ D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（） A.F1最大 B.F2最大； C.F3最大 D.F1\ F2\ F3一样大 图2 5.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）
A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上
C.支点可以在杠杆上的任何位置 D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度
6.如图3所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么：() A.杠杆仍平衡 B.杠杆左边向下倾
C.杠杆右边向下倾
图3
D.无法确定杠杆是否平衡
7.在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（）A.这力通过支点B.这力在阻力一侧 C.这力在动力一侧 D.题设条件不可能存在
8.在等臂杠杆的两端分别挂铝块和铜块，杠杆刚好水平平衡。若把它们同时浸没在水中（ρ铝<ρ铜）,则此杠杆将（ ）
A.仍保持原平衡 B.铝块一端下沉 C.铜块一端下沉 D.无法判断9.右图4所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ） A.三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆
C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆
D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 图4 10.如图5，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则（ ） A.F增大,L减小，M增大．
图
5
B.F增大,L减小，M减小． C.F增大,L增大，M增大．
D.F减小,L增大，M增大． 二、填空题：（每空1分，共30分）
11.右图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是 杠杆ABC和杠杆A’B’C’在起作用，其中杠杆A’B’C’ 是 杠杆.(填“省力”或“费力”“等臂”)图6 12.杠杆的应用分为三种情况，请填下表：
13.某同学分别用如图7所示的甲、乙两种方法挑着 同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中 阻力臂乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲 图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。
甲 图7乙
(选填“大于”或”等于”“小于”)
14.用撬棍撬石头，已知动力臂是阻力臂的5倍，若石头作用在棍上的阻力为500N,则 所需的动力至少为N,当石头被抬高1㎝时，动力作用点将移动m。 15.如图8轻质杠杆上挂着150N的重物，为使杠杆水平 平衡，可采取的方法有：（1）在A点沿 方 A O BC 向加150N的力；（2）在 点沿竖直向上方向加150N 的力；（3）在 点所加的力为最小，此力的 大小是N,方向是 。
16.研究杠杆的平衡条件的实验：图8 （1）实验器材：杠杆、支架、 、 、 。
（2）实验中，如杠杆左高右低，则应调节杠杆两端的 ，向调，使 杠杆在位置平衡，这样能方便地测量 和。
（3）实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码调节钩码的位置，是刚刚重新平衡，测的数
据填入下表，并补充空格的数据：
三、简答或作图题（共18分）
17.（6分）定滑轮与动滑轮的实质各是什么？试
分别画出它们变形杠杆的示意图来说明。
18.（3分）如图9，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
图9
19.（5分）如下图10开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的
支点O、动力F1和阻力F2并做出相应力臂L1和L2。
图11
图10
20.（5分）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由右上图11可知它的支点是 点(填“A”、“B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂L1。 四、探究或计算题：（ 共22分）
21.(4分)在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们实验过程中存在什么问题?并写出杠杆的平衡条件的正确结论。
22.（6分）如图12所示，物体A 的重力为10N ，滑轮重力为2N，弹簧测力计示数20N，
求：
（1）物体B的重力。
（2）物体A对地面的压力。
图12
23.（6分）如图13所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速
度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内移动的距离是多少？
图13
24.（6分）用杆秤称重物时，杆秤处于如图14所示的平衡状态。已知秤锤重5N，求物体的
重力是多少？如果被称重物重30N，秤锤离秤纽多远？
图14
简单机械的练习题答案
一、1.B 2.D3.B4.D5.D 6.C7.A8.C9.C 10.A
二、11.费力12.省力杠杆 如扳手； 等臂杠杆 如天平； 费力杠杆 如理发剪。 13.大于 ；小于。 14. 100； 5。 15.竖直向下； B； C； 75； 竖直向下。 16.钩码；刻度尺；线；螺母；左；水平；动力臂；阻力臂； 8；4；8；2；3；12。 三、17.定滑轮实质是等臂杠杆；动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。（图略） 18.和19．图略20.C；省力；图略。
四、21.问题：只用一组实验数据来说明猜想的正确性是不可靠的，应多做几次实验来找规律验证。
结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂 22.（1）9N；（2）1N23.10N；4m 24.20N ；30㎝
篇三：第十二章简单机械知识点
第十二章 简单机械
一、杠杆
1定义： 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明： ①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2五要素──组成杠杆示意图。
①支点： 杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 ②动力： 使杠杆转动的力。用字母F1表示。 ③阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 3研究杠杆的平衡条件：
。
实验前： 应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在（）平衡。这样做的目的是：可以方
便的从杠杆上量出力臂。
结论： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
达标检测：
1、在“探究杠杆平衡条件”的实验前，(1)将杠杆放在水平面上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向_____边调；实验中是靠移动来改变力臂的，靠增减来改变阻力和动力的大小的。 2、．如图3所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬 挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 __ N的拉力，这是一个 __ (选 填“省力”或“费力”)杠杆．
图3
3、下列工具中：(1)镊子；(2)羊角锤；(3)铡刀；(4)理发剪刀；(5)裁衣剪刀；(6)天平；(7)大扫帚；(8)筷子；(9)剪铁皮的剪刀；(10)道钉撬；(11)火钳；(12)起重机的起重臂；(13)撬棒；(14)汽车的脚踏板．其中属于省力杠杆的是_______ _______，属于等臂杠杆的是________，属于费力杠杆的是_____________．（填序号）
二、滑轮
1．定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。
绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG） 2．动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
11
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=G只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=G
22
物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG） 3．滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
1
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=G。只忽略轮轴间的摩擦，则
n
1
拉力F=（G物+G动）。绳子自由端移动距离SF（或vF）=n倍的重物移动的距离SG（或vG）。
n
④组装滑轮组方法：根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 达标检测：
1、用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，（ ） A.拉力F1最小
B.拉力F2最小C.拉力F3最小 D.三种拉力一样
2、如图所示，滑轮组承担重物的绳子股数为 股。若绳子自由端在拉力F作用下，竖直向上移动0.2m，则重物G上升距离为m；若物体重为100N，不计滑轮重，则匀速向上的拉力F为N；若四个滑轮重量各是2N，则拉力F又为 N（摩擦不计）。
3、如图5，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，不计摩檫和滑轮重，则重力G甲＿＿G乙
4、在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，绳子的力应为 A．40NB50NC．100N D．5N 三、机械效率：
１、有用功：定义： 对人们有用的功。
公式： W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面： W有用= Gh
2、额外功：定义： 并非我们需要但又不得不做的功
公式： W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面： W额=f L
3、总功： 定义： 有用功加额外功或动力所做的功
公式： W总=W有用＋W额=FS= W有用／η 斜面： W总= fL+Gh=FL
4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。
W有用 ② 公式：η= W
总
Gh斜 面：η= 定滑轮： = Gh= Gh G
= η FS
F
GhGh FS = = G动滑轮： η=
F2h 2F
GhGh
FS = = G滑轮组 η= Fnh nF
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。通常用 百分数 表示。某滑轮 机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。
④提高机械效率的方法：。 5、机械效率的测量：
W有用 Gh ① 原 理： η= W =
总 FS
②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。B提升重物越重，做的有用功相对就多。C 摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 达标检测：
1．关于机械效率的说法中正确的是（） A．越省力的机械，效率越高
B．做有用功越多的机械，效率越高
C．做相同的功，额外功的值越小，则机械效率一定越高 D．做功越快的机械，机械效率越高
2.下列关于机械效率的说法错误（ ）
A、当总功一定时，有用功越多或额外功越少，机械效率越高。 B、当有用功一定时，总功越少或额外功越少，机械效率越高。 C、当额外功一定时，总功越多或有用功越多，机械效率越高。 D、使用机械时，越省力、功率越大，则机械效率大
3、滑轮组将重500N的物体，举高60cm的过程中，机械效率为80％，则有用功为J，额外功为J。
4、某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200 N的物体推上高h=1 m、长s=6 m的斜面，则此人对物体做的总功为_ ___J，额外功为_____J，斜面的机械效率_____，斜面和物体间的摩擦力是______N.
能力提升
1．用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为（ ）
A．增大了动力B．减小了阻力 C．减小了阻力臂 D．增大了动力臂
2、测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是（ ）。
A. 99℅ B. 120℅ C. 60℅ D.80℅
3、关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ） A.利用机械越省力，机械效率越高
B.机械做功越快，机械效率越高
C.有用功相同，总功越大的机械效率越高 4．在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
5．杠杆的平衡条件是___________，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_______ 倍．
6．重200 N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是_____N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是_____ N．
7．如右图所示，物体重G=500N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N，若绳子自由端向上拉动2m，则物体向上移动________m。（不计摩擦、不计滑轮重）
8．如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为 N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为N。
9.作图题 （1）．画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。
（2）．按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。
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