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微电影剧本格式

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篇一:校园励志微电影剧本

机械工程心理剧剧本

——筱竹剧社编剧组 韩光耀 字幕:标题:机械工程心理剧——我们的大学生活

导演:梁涛

副导演:韩光耀

编剧:韩光耀

演员:

一:(教室讲台,黑板写:机械工程新闻联播)

男:观众朋友们大家好,欢迎收看机械工程新闻联播。

女:这次的节目内容有:大学生就业形势日渐严峻,同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后,薪水竟可以有万元之差。这个差距究竟是怎样形成的? 男:怎样的度过大学生活才更有利于就业?针对此问题,我台记者特意做了一番调查。

字幕:建大校园有这样三个人

字幕:甲

二:(图书馆,桌子上摆满了书)

甲认真学习。

(自习室)

甲埋头学习。

(篮球场)

甲英语晨读。

(晚上,寝室)

甲被子里记单词。

字幕:乙

三:(教室,黑板写:筹备会)

开会,镜头先给部长,再给乙,乙认真做笔记。

(寝室)

乙睡觉,被电话声惊醒。

“喂,部长,昂,马上集合是吧,好的,好的,马上到”

乙跳下床,抓起衣服,跑出去。

(教室,黑板写:无领导小组讨论活动)

乙当主持人,“为响应学院号召。提升学生干部的综合能力,学联办公室特此举办了

此次无领导小组讨论活动。。。。。。

字幕:丙

四:(寝室)

丙敲门进。

丙:同学你好,我给你推荐一份英语报纸吧!

同学(不屑):不要,不感兴趣。

丙:同学,这报纸真的可以帮助你学好英语!

同学:学好英语有什么用啊?

丙:可以泡外国妹子啊!

同学(激动,手在头发上滑过,抬头):来一份

(寝室)

丙拎着外卖:同学你好,你的外卖。

同学给钱:谢谢

丙:欢迎下次订餐,再见!

字幕:广告很精彩,不要走开!

五:女儿:妈妈这个单词怎么读啊?

妈妈:哎呀,早他妈忘了。

女儿(手拿打火机):后来,妈妈为我买了步步高打火机,语文数学和英语, 哪本不会点哪本,SO EASY

灰太狼:嘿嘿,你会点吗?

女儿:So Crazy

女儿(手拿打火机,点着):妈妈再也不用担心我的学习,步步高打火机

六:女:我是你的什么?

男:你是我的康师傅。

女:啊,原来我是泡面啊。

男:这样,我就可以花很少的钱把你泡到啊!

(女的暴走,把手上的泡面盖到男的头上)

字幕:欢迎回来!

字幕:甲,乙,丙三人就这样忙碌着。

字幕:三年后。。。

七:(面试室,五个面试官)

甲:我获过三次特等奖学金,四次一等奖学金,五次二等奖学金。我获过省数学建模一

等奖,省英语能力竞赛一等奖。

评委作惊讶状,两秒之后,五位评委用手指着甲“就要你”

乙:我是社团联合会主席,曾主办过趣味运动会、消防知识讲座、社团嘉年华活动、环

校长跑活动。

评委作惊讶状,两秒之后,五位评委用手指着乙“就要你”

丙:我大学卖出5000份报纸,10000份外卖。

评委作惊讶状,两秒之后,五位评委用手指着乙“就要你”

八:(教室讲台)

男:看来无论在大学中走哪条路,学霸,学生工作者亦或是商人,只要你有坚定的信念,

执着的毅力就一定可以在激烈的社会竞争中立于不败之地!

字幕:职演表

篇二:电影剧本的格式及范文

电影剧本的格式及范文

文字形式的电影剧本实际上是三种情况:

1、电影剧本(“电影文学剧本”):编剧完成

2、分镜头剧本:导演完成

3、完成台本:场记记录完成

我们所讲的电影剧本都是指第一种情况,即由编剧完成的剧本。

一、电影剧本的几种写作格式

1、文学剧本式:

特点:可读性强(文学作品的可读性)。

电影感弱。

例1、“春天,踩着湿淋淋的步子来到了。”

以上“例1”文学性强,可读性强,充满情画意。可是,导演分镜头时,却不得不作以下的工作:

①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。

②、重新用视听语言表现那些可以表现的“诗情画意”。

故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头,更重要的是,使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。

这样做的结果:既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量,同时也会妨碍你的剧本的成活。

2、格里叶式

特点:电影感强

可读性弱

例1、《去年在马里昂巴德》:(开头):

“开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐,这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样(这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的)。片头字幕是常规的样式:人名等等都是用朴素的字体写成,黑色的字体后面衬着灰色的背景,或者是白色的字体后面衬着灰色的背景;这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内,框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏,一个接一个在银幕上出现。

这种努力是应该肯定的。

但是作为编剧来讲,这样做有以下不利之处:

①、可读性弱,不单指一般人的阅读,主要是指描写太细、太繁琐。以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节,主要人物。

②、不利于导演为影片作出他的贡献。电影主要是编剧、导演两个人的事。

这些同样会妨碍剧本的成活

3、日本式

特点:电影感强

可读性强(电影的可读性)

《 啊,无声的朋友 》编剧:铃木尚之(日本)

1、满洲旷野、夜(1944年)

货物火车在远方行驶。火车头的前灯和车尾乘务员室的尾灯幻影般地移动着。

2、满洲旷野、夜

火车在黑暗中奔驰。

3、满洲旷野、夜

随着尖历的汽笛声,火车头迎面而来。

前灯刺目的光芒。

火车在轰隆轰隆的车轮声中掠过画面。

绵延不绝的黑色货车车皮。

4、同上

一节黑色油漆已经剥蚀的车身,满洲铁路的标志和车号的数目字在星光下隐约泛出白色。

车门微开着,车厢里黑暗无比。

单调的车轮声。

尖锐短促的汽笛声。

单调的车轮声。

5、车厢内

军曹松本在黑暗中点名的声音。

重叠着其他分队长点名的声音。

……

百濑点火抽烟,他的脸在黑暗中显现。

百濑深深吸了一口烟后,把香烟递给旁边的吉成。

吉成的脸在香烟火星中闪现。

香烟在十三个分队队员之间依次轮转。

……

小队长的声音:“哪个在抽烟?不准抽。”

……

松本把香烟在靴上擦熄。

松本:“大家都睡吧。”

民次痛苦地喘着气。

6、上海陆军医院病房,日

民次躺在角落里的床上,呆呆地凝视着屋顶。

……

二、电影剧本的写作格式

一个合格的电影剧本应该做到以下几点:

1、可视性强,用画面叙事。

“电影剧本究竟是什么?一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。”悉德.菲尔德

2、画面力求具体,避免过于笼统。

3、努力运用声音元素。

不要过多地寄托于录音、或导演,声音应该体现在剧本阶段。

4、文字清爽、干净。

文字着重表现影片中主要的影像、声音、剪辑的内容,不拖泥带水,不过多文学上的修饰。

5、以场分段,以场景来划分文字的自然段落。

6、注意“段”与“段”之间的“转场处理”。

《约会》 编剧:石森史郎

①、公园 傍晚

??

萤子独自坐在长凳上等待着。她的脸随着列车的汽笛声和列车猛进的隆隆声逐

渐扩大到几乎占着整个画面。

②、野外 夜

列车向北驶去、透过车窗露出的灯光划着一条水平线。

③、列车车厢过道 夜

几个要下车的旅客带着怕冷的表情从车厢里走出来。

…… (列车停,一男人上车)

列车开动

男人的脚走进车厢。

④、车厢里 夜

男人的脚在通道上走来。

??

7、每段开头注明场号、地点、时间。

如:

22、长安街、晨

23、李芸卧室、晚

8、不用或少用专业电影术语

主要是区分“分镜头本 ”,“分镜头剧本”让导演去干,其实全是电影思维,“不戴领章、帽徽的解放军”。

上面“转场”的例子是剪辑,我们可再看

③、车厢过道 夜

男人的脚走进车厢。

④、车厢里 夜

男人的脚在通道上走来。

它停了一下??但又走进来。

脚步又停住了,一个身子沉重地在一个空座位上坐下。脚上的皮鞋尖碰到了对面座位上的一个妇女的栗色皮鞋。

那双女皮鞋避开了男人的皮鞋尖。

在女皮鞋旁边,有一双落后于时代的低跟皮鞋,看上去样式虽然老,却是即坚固又实用。

附近的座位上,传来了笑声。

那边是四个登山打扮的年轻人,围坐着正在打麻将。高兴的欢呼声、悔恨的喊叫声,此起彼落。

这边是一个旅行团,占住了车厢的一角——大概都是些农妇??张开嘴可看到黄金或白金的全口假牙,她们喋喋不休地说个不停,吃个没完。

发着耀眼的闪光的嘴

絮絮叨叨说个不停的嘴

狼吞虎咽的嘴

一个少年看着出神的脸。

《 啊,无声的朋友 》

编剧:铃木尚之(日本)

1、满洲旷野、夜(1944年)

货物火车在远方行驶。火车头的前灯和车尾乘务员室的尾灯幻影般地移动着。 (景别、光,【括弧内的内容系引用者所加,提示该段文字中所提供的主要视听内容。】)

2、满洲旷野、夜

火车在黑暗中奔驰。 (一个新的机位和景别)

3、满洲旷野、夜

随着尖历的汽笛声,火车头迎面而来。 (声音、角度)

前灯刺目的光芒。 (光、角度、景别)

火车在轰隆轰隆的车轮声中掠过画面。 (景别、角度、声音)

绵延不绝的黑色货车车皮。 (镜头的长度)

4、同上

一节黑色油漆已经剥蚀的车身,满洲铁路的标志和车号的数目字在星光下隐约泛出白色。 (跟移、景别)

车门微开着,车厢里黑暗无比。 (跟移、景别、光)

单调的车轮声。(声音)

尖锐短促的汽笛声。 (声音)

单调的车轮声。(声音)

篇三:微电影范本

校园微电影的励志和清新,总给人以美丽的遐想。以下是查字典大全特意整理了一些关于校园微电影剧本和相关材料,希望对大家有帮助。

题目:如果

作者:程见 QQ:314397496 新浪微博@编的不是剧

概述:一段青葱岁月,一首无意的插曲,在这最美的季节。

主题曲、插曲 待定

影片主要角色:

女一号 雨落,20岁,在校大学生,性格安静

男一号 杜宇生,20岁,在校大学生,

男二号 A,雨落前男友,在校大学生

女二号 巧姿,杜宇生后女友,在校大学生

杜宇生朋友甲乙丙丁等

故事梗概:

杜宇生一次和朋友坐在足球场边休息的时候,远处走来一个漂亮温柔的女子,于是,杜宇生的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码,结果是失败。几天以后,杜宇生在乘公交车的时候,再次遇到该女孩,顺利的拿到了联系方式。很快的,雨落和杜宇生成为了好朋友,杜宇生和雨落对双方的感觉、印象都还不错。杜宇生和雨落认识一段时间后的一天,杜宇生准备好向雨落表白,可是这天雨落前男友突然出现了。于是表白失败了,杜宇生之后很少和雨落联系,到渐渐的,不再联系。一个月后,从图书馆借书出来,杜宇生刚好碰到雨落,他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默,这时巧姿出现带走了杜宇生。雨落看着杜宇生没有告别的离她远去,看着巧姿挽着了杜宇生的手臂。当然,杜宇生根本不会知道其实雨落已经和前男友分手了??

正文:

开场字幕:

在很长一段时间里

都在努力寻找方法去忘记

忘记这个人,这段情

也不是忘不了,也不是

放不下,只是??

如果

如果??

因为爱,所以痛过

因为痛,所以叫青春

初幕

场景:教学楼

时间:某天上午

人物:杜宇生,巧姿,雨落

天灰灰的,没有阳光,刚开学不久,走在校道的行人较少,整片校园,安静祥和。 教学楼走廊(BC区之间),杜宇生双手搁在栏杆上,出神的望着。巧姿让杜宇生在这里等她出来。一会儿以后,陆续有同学从B区出来,边说边笑的。

巧姿走到杜宇生身旁,杜宇生并没有发现,她小觑了杜宇生一阵,杜宇生依然没有察觉。巧姿蒙住杜宇生的眼睛,“猜猜我是谁?”杜宇生掰开巧姿的双手,“走吧,吃了饭我还得收拾宿舍呢!”

杜宇生和巧姿一起下楼,这是一个拖着行李的女生慢慢的走过来,恰好与杜宇生相遇。 杜宇生:“呃,我,你??你刚到啊。”

雨落:“嗯,刚到。”

雨落:“那,那我,先走了。”

巧姿:“这女孩谁呀,挺漂亮的。”

杜宇生:“一个朋友。”

(此时出现电影名字:如果)

第一场

场景:足球场旁(四舍正对的小径)

时间:傍晚

人物:杜宇生,朋友甲乙等

杜宇生和朋友们懒散的坐在,四处遥望,足球场有不少人在散步,篮球场有不少人在打球。甲一直望着小径来往的人群,“哇,说不清的白花花的大腿呀”。

乙:我操,真他妈的赤裸裸的诱惑。

杜宇生没有说话,他其实也在打望,这样的季节,这样的年龄。

甲:阿杜,你看,那个小妹怎么样?

杜宇生:你指的哪一个?

甲:那个穿_____

甲对乙说:我给你五十元你去要那小妞的电话号码,怎么样?

乙:我给你一百,你去。

杜宇生:你们俩给我一百,我去,怎样?

甲乙相互望着,然后大笑,甲说:小伙子,继续演,你有这脾气。

杜宇生:我演你妹呀,赌不赌?

乙:赌,必须赌,不过你没要到电话号码必须拿一百给我们?

杜宇生:五十。

乙:一百。

杜宇生:五十。

甲:成交。

甲拿了一百块给杜宇生,杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了几步,他站在雨落面前,雨落(不解的)望着他。

杜宇生:我们是不是以前见过,你是不是叫王??,李??,李可意?

雨落:不是啊,我叫叶雨落。

杜宇生:喔,喔,那看来是我记错了啊,可以留个联系方式吗?

雨落:对不起,我没有手机。

杜宇生:啊?!

雨落优雅的笑了,然后走开了。

杜宇生走回甲乙处,做出了大获全胜的手势。

甲:你要的联系方式呢?

杜宇生:她没有手机,所以没有联系方式,但我知道了她的名字。所以你们输了。 乙:卧槽,这他妈你都相信啊,现代大学生谁没手机啊,你的智商太提神了。

第二场:

场景:公交车

时间:某周末

人物:杜宇生,雨落

杜宇生上车投币以后,缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生戴着耳机,望着车窗外。一会儿以后,杜宇生从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在了女生的座位下面。杜宇生准备弯腰去捡,可有点不方便。杜宇生排排女生,女生摘下耳机,然后转过头来。

杜宇生:是你啊,你好。

雨落:你好。

杜宇生:那个??那个??。

杜宇生边指边说。

杜宇生:我手机掉到你座位下了。

雨落捡起了手机递给杜宇生。

杜宇生:谢谢。

杜宇生:诶,那次你不说你没手机的吗?(故意的语气)

听到杜宇生这样的话,雨落很轻易的笑了,笑容甜美,表情可爱。

雨落:把你手机给我。

杜宇生:嗯?把我手机给你,我只有这个手机啊?你不是有吗?难道你手机没电了啊?但你手机是亮着的啊。

雨落简直要气炸了,她一直盯着杜宇生,杜宇生不好意思的低下头。

车到站了,雨落很为难的提起自己买的东西,杜宇生赶紧过去帮忙。

雨落:我到了,谢谢你。你电话多少啊?

杜宇生:我电话啊?13333333333。

雨落:名字呢。

杜宇生:杜宇生。

雨落:好的,杜雨生同学。

第三场

场景:宿舍

人物:杜宇生,雨落

杜宇生和雨落相互发短信息(内容为一般问候,兴趣爱好,专业等)。

第四场

场景:教室,食堂

人物:杜宇生,雨落

时间:某日上午

雨落在食堂给杜宇生发短信(内容为有没有吃早饭呀,有没有好好上课啊之类的)。 杜宇生在教室给雨落回短信(内容开始有挑逗暧昧的字眼)。

第五场

场景:教学楼前

人物:杜宇生,雨落

时间:下雨天

雨落上完课天空下起雨了,雨落拨通电话不久,杜宇生就拿着伞过来了。杜宇生把撑起的伞拿给雨落,自己撑开另外一把。雨落把手里的伞收了起来,然后窜到杜宇生的伞下。

第六场

场景:食堂(或者饭馆)

人物:杜宇生,雨落

杜宇生和雨落开始一起吃饭(突出一起吃饭时的知足和幸福)

第七场

场景:足球场

人物:杜宇生,雨落

时间:傍晚(晚上)

杜宇生在雨落的楼下等她,他们约好晚上去操场散步。他们俩边走边谈笑风生,一直绕着操场转了几圈,然后杜宇生送雨落到宿舍楼下,雨落让杜宇生在楼下等她。过了一会儿,雨落提了水果和其他食品给杜宇生。

杜宇生(不舍)的离开,边走边频繁的回头看。

第八场

场景:宿舍

人物:杜宇生,雨落

时间:晚上

杜宇生和雨落在msn聊天。

杜宇生:明天下午你有空吗?

雨落:有啊,怎么,你有事吗?

杜宇生:没有啊,呵呵,有电话想单独当着你的面说。

雨落:什么话啊,哈哈,神神秘秘的,还要当面说。

杜宇生:你猜呢。

雨落:但可能晚些时候会有人找我。(对话内容大致如此)

第九场

场景:咖啡店。

人物:杜宇生,雨落,雨落前男友,杜宇生朋友丙,服务员

时间:下午三点

杜宇生(心神不宁)坐在咖啡店等雨落,没多久,雨落穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。(雨落把头发扎了起来,以前是披着发的)。朋友丙抱着花坐在离杜宇生不远的地方。

雨落:等很久了喔。

杜宇生:没有啊,也刚到一会儿。

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